厘清常见易混词语 构建有效复习策略

去年带九年级毕业班，按惯例4月上旬我们就应该完成《英语考试复习导引》中的词法、句法以及词汇表I中的1392个单词和241个词组的复习任务，却发现学生的状态已明显很疲软，每每听写或词汇检测后看到那么多的红圈圈，真是让人揪心。有什么有效的方法，确保学生在基础题上少失分或避免失分呢？我通过对错题本的整理和学情的分析，觉得学生要记要背的知识太多了，难免在词汇方面混淆其读音、拼法、词义以及相关的用法和区别。面对这种状况，我决定调整教学策略，

初中英语口语纠错的实践探究

针对学生在英语语言学习过程中反复出错的现象，分析学生错误产生的原因。从把握纠错时机及制定纠错方法入手，探讨英语口语教学中的纠错策略，进一步提高口语的教学水平。

乡村治理视角下农民主体意识的培育研究——以关中地区为例

随着社会的发展,乡村治理逐渐成为大家讨论的热点话题。但从现阶段的发展可以看出,乡村治理仍然存在很多问题,其中农民的主体意识淡薄是重要因素之一。本文以关中地区为例,从农民的综合素质、农民主体作用发挥不充分、乡村组织自治能力弱3个方面论述农民主体意识淡薄的原因,并提出相应的解决路径,包括增强农民的综合素质培养、激发农民参与乡村治理的积极性、加强农村基层党组织建设3个方面。

以最佳时机教育学生

做任何事情都要讲究时机。打铁要讲究火候，教育学生更是如此。教育机会并不是班主任工作过程中的偶然因素，而是其整个过程中的一个不可缺少的因素，它是有自身的特点和规律的。笔者就是从班主任工作的实践中撷取比较有代表性的事例，粗浅地谈谈如何抓住教育时机，有针对性地对学生进行教育。归纳起来大致有以下几个方面：

返乡农民工的土地保障研究——基于河南省黄淮四市的调查数据

本文基于笔者对河南省黄淮四市返乡农民工的问卷调查,在对返乡农民工有限的生存手段辨析中凸显土地对其的保障作用及重要意义。从土地价值和土地使用价值两个方面分析土地对返乡农民工的保障作用,并对现行土地政策进行解读,揭示返乡农民工的土地保障诉求与土地政策之间的矛盾,提出合理化的土地对策及建议。

异分辨率高光谱图像的空间配准

近年来,高光谱成像仪迅速发展,可应用于越来越多更复杂的应用场景。人们对遥感图像处理精度等方面提出了更高的要求。图像配准作为遥感图像处理的重要步骤,对遥感图像的后续处理至关重要。遥感图像的配准方式很多,目前比较成熟的配准方式大多集中在不同传感器、相同分辨率下的配准;对于不同传感器、不同分辨率的遥感图像配准成果很少,所以本文对此进行了研究。提出了基于边缘特征寻找同名点的遥感图像配准算法,得到了图像配准结果,并对其进行了验证。相对于现有的配准算法,本文算法使得不同传感器、不同分辨率的遥感图像的配准精度大大提高。

初中英语口语纠错实践探究

语言是一种交际工具，语言的社会交际功能是语言最基本的功能。英语教学的根本目的之一是培养学生运用英语进行交际的能力。学生能否学好英语，运用英语进行交际，很大程度上取决于会不会“说”。随着我国英语教学改革的深入，学生口头表达能力的培养正愈来愈受到重视。