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居安思危 事半功倍
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作者 汪雷云 《课堂内外(创新作文)(高中版)》 2014年第12期68-71,共4页
模拟试题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 《庄子》里记载了这样一个小故事—— 一个年轻人拜一位老船工为师学划船。一开始,老船工并没有教他怎么划船,而是让他先学会游泳。年轻人不敢有意见,于是乖乖... 模拟试题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 《庄子》里记载了这样一个小故事—— 一个年轻人拜一位老船工为师学划船。一开始,老船工并没有教他怎么划船,而是让他先学会游泳。年轻人不敢有意见,于是乖乖地学习游泳,这一学就是半年。 展开更多
关键词 居安思危 事半功倍 模拟试题 《庄子》 年轻人 划船 船工 游泳
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材料作文“疏密有致”导写
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作者 汪雷云 叶龙 《作文与考试(高中版)》 2024年第8期60-61,共2页
文题阅读下面的文字,根据要求作文。“疏密有致”的布局与草书之美息息相关,是草书内在美学本质之一。书法家根据汉字的笔画结构,在草书创作中恰当安排疏密关系,达到“疏”处可跑马、“密”处不透风的效果。只有在当“疏”处留白、简要... 文题阅读下面的文字,根据要求作文。“疏密有致”的布局与草书之美息息相关,是草书内在美学本质之一。书法家根据汉字的笔画结构,在草书创作中恰当安排疏密关系,达到“疏”处可跑马、“密”处不透风的效果。只有在当“疏”处留白、简要,当“密”处紧凑、繁复,才能使草书作品具有奇妙的视觉张力与表现力。 展开更多
关键词 草书 疏密有致 视觉张力 材料作文 美学本质 笔画 表现力
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材料作文“钉牢钉子”导写
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作者 汪雷云 叶龙 《作文与考试(高中版)》 2023年第32期46-47,共2页
文题阅读下面的文字,根据要求作文。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。以上这则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理... 文题阅读下面的文字,根据要求作文。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。以上这则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇不少于800字的文章,体现你的认识与思考。 展开更多
关键词 材料作文 导写 认识与思考 钉子 生动形象 习近平总书记 文章
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苏轼的超然与旷达 被引量:1
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作者 汪雷云 叶龙 《高中生学习(作文素材与时评)》 2018年第1期40-41,共2页
金题展示阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(1)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。(2)故书不厌百回读,熟读深思子自知。(3)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(4)枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。(5)不识庐山真面目,只缘身... 金题展示阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(1)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。(2)故书不厌百回读,熟读深思子自知。(3)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。(4)枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。(5)不识庐山真面目,只缘身在此山中。(6)一点浩然气,千里快哉风。读了上面苏轼的六句诗词,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。 展开更多
关键词 苏轼 旷达 超然 合理引用 浩然 诗词
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材料作文“看雨的向往”导写
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作者 叶龙 汪雷云 《作文与考试(高中版)》 2016年第34期57-58,共2页
文题 阅读下面的文字,根据要求作文。 有一首歌里唱道:“冬季到台北来看雨……”有人认为:“看雨不一定非得去台北,其实,你我屋檐下就有雨。” 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
关键词 材料作文 导写 向往 阅读 台北 联想 文章
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