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题名优化科研群体 提高创新能力
被引量:3
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作者
汪顺求
傅江宏
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机构
九江师范专科学校
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出处
《研究与发展管理》
1997年第4期49-50,56,共3页
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关键词
科研群体
优化
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分类号
G322
[文化科学]
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题名教学过程中师生焦虑心理的分析和控制
被引量:1
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作者
汪顺求
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出处
《九江学院学报(社会科学版)》
1988年第1期50-53,共4页
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文摘
影响教学过程最优化的因素是多种多样的,作为教学过程中教师和学生的焦虑心理状态就是其中一个重要的因素。无论是教师的焦虑心理,还是学生的焦虑心理,对教学过程的影响是巨大的。要实现教学过程的最优化,就必须控制教师和学生的焦虑心理,尤其是要控制那些直接影响教学效果的,引起师生焦虑的主客观因素;要控制焦虑心理状态的发生发展,就必须揭示焦虑心理的本质,分析焦虑心理产生发展的原因。许多学者对焦虑的本质作过种种深刻的阐述,大都认为:焦虑这种复杂的心理状态。
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关键词
焦虑情绪
教学过程
焦虑水平
防御机制
最优化
情绪体验
防卫机制
教学效果
状态焦虑
内疚感
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名高师教育学科公共课程的整体优化
被引量:1
- 3
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作者
汪顺求
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出处
《九江师专学报》
1994年第2期79-82,共4页
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关键词
高等师范教育
学科建设
课程评价
课程模式
公共课程
优化
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名高师生的认知培养与素质教育
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作者
汪顺求
张伏龙
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机构
九江师专教务处
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出处
《九江师专学报》
1999年第1期84-86,共3页
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关键词
认知
素质教育
高等师范院校
师范生
素质教育
元认知
认知素质
社会认知能力
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名我国师专教师队伍建设的研究
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作者
张乐天
张伏龙
汪顺求
田宗友
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机构
九江师范专科学校教育心理室
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出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
2000年第6期6-11,共6页
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基金
国家教育部师范司教育科学研究项目
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关键词
中国
师专
教师队伍建设
教师
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分类号
G655
[文化科学—教育学]
G659.2
[文化科学—教育学]
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