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小学语文小组合作学习中的有效策略
1
作者
汲广见
《山海经(故事)(上)》
2019年第6期76-76,共1页
随着新课改的深入发展,小学语文教学受到越来越多人的关注。小组合作学习是一种新的教学方法,突出了学生在教学活动中的主体地位,有效的提升了学生的自主学习意识,帮助学生培养合作意识的同时,提高学生的语文素养。本文通过分析目前小...
随着新课改的深入发展,小学语文教学受到越来越多人的关注。小组合作学习是一种新的教学方法,突出了学生在教学活动中的主体地位,有效的提升了学生的自主学习意识,帮助学生培养合作意识的同时,提高学生的语文素养。本文通过分析目前小学语文小组合作学习中存在问题,针对小学语文小组合作学习中的有效策略进行了探讨和研究。
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关键词
小组合作学习
有效策略
小学语文
原文传递
题名
小学语文小组合作学习中的有效策略
1
作者
汲广见
机构
山东省莒南县道口镇中心小学
出处
《山海经(故事)(上)》
2019年第6期76-76,共1页
文摘
随着新课改的深入发展,小学语文教学受到越来越多人的关注。小组合作学习是一种新的教学方法,突出了学生在教学活动中的主体地位,有效的提升了学生的自主学习意识,帮助学生培养合作意识的同时,提高学生的语文素养。本文通过分析目前小学语文小组合作学习中存在问题,针对小学语文小组合作学习中的有效策略进行了探讨和研究。
关键词
小组合作学习
有效策略
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文小组合作学习中的有效策略
汲广见
《山海经(故事)(上)》
2019
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