关于高中数学思想教学的几点看法

数学思想是以基础的数学知识为载体对数学事实与理论经过概括、抽象后产生的本质认识，灵活运用数学思想能够有效地帮助学生形成数学认知结构，解决数学问题，是培养和提高学生数学能力的重要途径。但由于数学思想比较抽象，不容易直观地显现出来，学生理解起来比较困难，而且传统的高中数学教学侧重于数学知识和解题技巧的练习，不注意数学思想的培养,

数学教学中培养学生的创新意识

教育家刘佛年说:'只要有一点新意识、新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法,就可称得上创新.'教学中教师要善于为学生自主学习,自主创造,积极思维,充分发挥创造力提供足够的时空, 营造有利于创新的宽松环境, 并鼓励学生以乐观的态度迎接挑战, 以顽强的毅力去争取创新的成功, 使课堂教学真正成为“处处是创新之地, 天天是创新之时, 人人是创新之人”的创新摇篮.下面通过本人的教学实践, 谈几点关于培养创新意识的看法和体会.