将历史学科核心素养的养育落实在常态课中——以《辛亥革命》为例

一、2014年3月教育部出台了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件,文中首次提出了核心素养概念,并特别强调它是深化课程改革、落实立德树人的根本,是新一轮教育改革和课程改革的终极目标和导航仪。2015年《高中历史新课程标准(2015年)》提出了历史学科六大核心素养:时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。二、《辛亥革命》是八年级下册第三单元第二课,上呈第八课《革命先行者孙中山》,下启第10课《中华民国的创建》。

繁华落尽见真淳 洗去铅华见本真——论语文教学中的简约之美

随着语文教学法和新课改理论的层出不穷、不断翻新,语文教学中出现了形成多样的教学方式,开创了语文教学生动活泼的局面。但不容忽视的是,某些教学形式看似热闹活泼,实则繁缛浮华,造成课堂主体内容的缺失,背离了语文教学的初衷。作者认为语文课堂教学应在探索提高教学效果的过程中删繁就简,将语文教学逐步回归到其本质——简约,让语文课堂教学散发出简约之美。