基于混合教学模式下体育院校专项篮球教学的实践研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,归纳总结混合式教学模式在体育院校专项篮球教学实践中存在的制约因素:师认知存在偏差、监督评价体系有待完善、数字化教学资源建设滞后等主要问题。同时提出应提高教师数字化教学能力、构建立体化监督反馈机制、丰富网络教学资源建设等相关举措,以此更好推动体育院校专项篮球混合教学模式的良性发展,并为实践类学科以及全国体育院校团体球类项目的混合教学开展提供一定的参考借鉴。

推动校园篮球课程建设对培育青少年篮球人口素质的思考

青少年篮球人口的培育对于新时代背景下我国篮球事业的蓬勃发展至关主要,该文通过文献资料法、逻辑分析法对当前校园篮球课程建设中的现状进行分析,研究表明,校园篮球课程建设中应明确育人与素质教育为总的指导思想,同时提升各学段课程的衔接性,进而树立青少年体育观念的培养,以及延伸篮球课程建设中的文化与意志品质教育,最终形成具备培育新时代社会主义青少年高素质篮球人口的课程建设标准。

基于混合教学理念下体育教育专业篮球理论课程创新与探析

体育教育专业是培养能够肩负起学校体育教育教学工作的教育者,中国全民体育梦之队的筑梦人。该文采用文献资料法,专家访谈法等研究方法,对高等院校体育教育专业篮球本科生专项理论课程内容设置的现状进行实际研究,并结合混合教学模式提出优化意见,重塑体育教育专业篮球理论课程教学理念,融合与技术长期割裂的统一关系,创新变革教学方法,旨在培养符合新时代高素质实用型篮球人才,以及为中小学篮球教师队伍后备人才建设献策献力。

“三亿人上冰雪”视域下黑龙江省冰雪师资队伍建设路径研究

黑龙江省作为开展冰雪运动的大省、强省,有着得天独厚的冰雪资源优势与浓厚的冰雪运动文化底蕴。该文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法对当前黑龙江省冰雪师资队伍建设中存在的主要问题进行探究分析,并提出相应的解决对策,以此推动在"三亿人上冰雪"与冬奥战略发展背景下的黑龙江省冰雪师资队伍建设路径,并为全国冰雪师资建设提供一定的参考借鉴。

体育院校篮球课程线上教学的探索与实施

利用文献资料法、逻辑分析法等研究方法探讨互联网时代下体育学院开展篮球课程线上教学情况。重点分析体育院校开展篮球课程线上教学过程中出现的问题,对篮球课程线上教学存在的问题进行剖析,探究产生问题的主要原因。并提出应对篮球课程线上教学问题的具体措施,思考篮球课程线上教学的发展趋势和策略。

体育强国战略下篮球后备人才培养体制改革的探究

篮球后备人才的数量和质量直接关系着篮球运动的发展水平,后备人才是增强篮球竞技水平、确保篮球事业稳定发展的重要保障。当前篮球后备人才培养体制仍存在明显的缺陷,迫切需要对篮球后备人才培养体制进行优化。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析篮球后备人才培养体制现状和不足,并提出篮球后备人才培养体制改革路径。研究认为,在体育强国战略下,需推进体教融合培养模式的有效落实,丰富篮球后备人才培养手段和内容,同时举办更多高水平篮球竞赛,为篮球后备人才培养体制改革提供参考,体制改革是优化我国篮球后备人才培养现状的重要举措。

黑龙江省女子手球队兴衰探源与启示

手球是一种起源于欧洲的球类运动,手球类似于足球加橄榄球的混合物,一些规则是由篮球的规则转变和发展而来。主要运动特点是对抗强、攻守转换速度快,运动员选材大多数以身高、速度、耐力、力量为基准。位于中国东北的黑龙江省就运动员选材有着偌大的优势。在黑龙江省女子手球上升期,黑龙江省女子手球队运动成绩优异并为中国女子手球队输送了大批优秀运动员,但在21世纪初期,黑龙江省女子手球队走向衰退,直至解散。该文采用文献资料法、访谈法,对黑龙江省女子手球队兴衰进行了调查。结合手球运动在其他省份的成功开展,结合黑龙江省的现状,从手球的梯队建设,人才的科学培养,教练员职业素养及专业技术以及运动员的选材等多方面进行了研究分析和探讨,对黑龙江省女子手球队如何走向衰败进行总结,总结过后,对我国手球运动提出了更有利于发展的对策和建议。

2019年男篮世界杯视角下论述篮坛新格局

采用文献资料法、统计分析法、逻辑分析法分析历届世界杯前三名洲际分布,并结合2019年男篮世界杯所属地区球队的表现,认为当今世界男篮发展的格局依旧是欧美球队领先,大洋洲紧随其后,非洲进步较快,亚洲仍然垫底的局面。而中国也在体制以及政策上正做出改变,逐步与世界强队缩短差距。