周易思想在现代心理健康教育中的运用与发展

周易思想在现代社会越来越多地被运用到各个方面，其思想价值也越来越多的得到社会的重视。在周易的现代思想中我们可以看出很多与现代社会心理健康相关的思想还未被加以利用，这也是需要我们进一步研究与发展的。

护理与非护理专业学生心理健康及其影响因素调查与分析

目的了解护理与非护理专业学生的心理健康差异及其影响因素,为对护理专业学生的心理健康教育提供依据。方法应用6种问卷对223名护理专业学生以及232名非护理专业学生的心理健康及其影响因素进行调查,并对比分析。结果护理专业学生的焦虑、抑郁得分低于非护理专业,而在K10问卷上的心理健康得分高于非护理专业,但是两个群体只在焦虑得分上的差异具有显著意义(P<0.05)。结论护理专业学生的心理健康水平整体优于非护理专业,其心理健康受压力感、应对方式、社会支持、意义感与控制感的影响较大。

心理契约视角下护理人力资源管理研究进展

介绍了心理契约和护士心理契约的概念及心理契约在护理领域的结构维度,综述了心理契约在护理人力资源管理方面的应用现状,重点阐述了心理契约对护士工作绩效、职业倦怠和人员流失的影响,对心理契约在护理人力资源管理方面的发展前景进行了展望。

自媒体时代高校大学生管理服务方式研究

随着自媒体技术的日新月异,自媒体交流已经成为在校大学生学习生活中不可缺少的工具。大学生较之以往主体意识在不断增强,从学习方式、思维方式、情感发展到价值判断日趋多样化与个性化。在自媒体环境中如何通过有效的管理服务大学,为大学生的成长成才增添更多的正能量值得深思。文章从思想引导服务、组织管理服务、制度建设服务、技术服务等方面探讨自媒体学生管理的路径。

大学生社会实践内涵研究的新视角

随着社会经济的快速发展与我国高等教育体质改革的深化,大学生社会实践已经成为高校人才培养中不可缺少的环节,探索社会实践发展的新模式、新思路也成为高校发展中必须重视的问题之一。大学生社会实践重在创新,而新观念、新视角的提出,也有助于推动其不断创新发展。

从社会实践中探寻大学生就业发展之路

随着社会经济的快速发展与我国高等教育体制改革的深化,高等教育培养人、发展人的功能不断得到完善,人才发展的指向不再单纯依托于知识的储备,毕业生就业的现状以及就业方式的转变,更加凸显了大学生能力发展与智力发展相结合的重要性。

高校本科护生专业思想现状及对策研究——以山东省某高校本科护生为例

高校本科护生的专业思想不稳定，职业态度较消极，影响护生职业态度的因素是个人因素、社会因素和学校因素等的结合，高校应该从护生入学起就采取相关的对策来稳定护生的专业思想，促进其形成稳定的专业思想和良好的职业态度，缓解其心理压力，促进大学生心理健康发展。

成年听力障碍女性生殖健康问题初探

目的探索成年听力障碍女性在孕期、围生期保健及避孕方面可能存在的问题，为促进其生殖健康改善提供依据。方法借助访谈导引共访谈12例符合条件的成年听障女性。访谈录像，转录音频资料，并对转录文本进行确认及内容分析。结果共找出4个主题：知识有限、被动获取知识、完全家庭依赖及不愿回答某些避孕问题。其中，孕期、围生期及避孕方面均存在知识有限及被动获取知识，完全家庭依赖在孕期及围生期显著。结论孕期、围生期及避孕方面，成年听力障碍女性的生殖健康更易受威胁，因此需要医护人员给予更多指导帮助。