在《世界观》教学中坚持世界观与方法论的统一

如何更好地进行《世界观》的理论教学,以适应当前改革、开放的需要,适应教育“三个面向”的需要,使辩证唯物主义成为学生认识世界和改造世界的思想武器,许多人在教学实践中进行了有益的探索,取得了许多好的经验。本文仅就《世界观》教学中坚持世界观与方法论相统一的问题,做些探讨。

从马克思主义的发展看邓小平理论的历史地位

党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,确立了邓小平理论在全党的指导地位,第一次全面、系统地提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领,对跨世纪的伟大事业作出了战略部署。我们学习十五大文件,领会十五大精神,首先要求我们对邓小平理论的历史地位,对马克思主义在中国的发展,所做的历史性贡献有一个深刻的认识。党的十五大明确指出: