德育视角下小学音乐教学实践策略

小学音乐教学的主要目标是以学生的感受和体验为主,在学习的过程中培养学生的审美能力、道德品质和音乐素养。学生在学习过程中感受到美,从而在内心形成良好的道德品质。这不仅可以促进小学音乐教学的开展,同时对德育教育也有重要的意义。本文对德育视角下的小学音乐教学实践进行探究,以期帮助学生可以在小学音乐中提高道德水平。

关于乡村留守儿童音乐教育的现状

近年来,留守儿童问题已经成为我国现代化进程中一个独特的社会问题。留守儿童因为亲情的缺失,往往容易出现性情孤僻、不善交往等情况。同时,乡村留守儿童的音乐教育问题也随之显露出来。音乐教育组织的匮乏,投入比例不够,乡村音乐师资的缺少,导致这一问题这日益严重。江苏省淮安市涟水县位于江苏省北部,淮河下游,因县有涟河而名涟水。全县面积1676平方公里,下辖19个乡镇、一个省级经济开发区,总人口近90万,全县境内地势平坦,土地肥沃,主要是以农业为主,同时也是劳务输出大省。农村留守儿在城市化的快速发展下大量涌现,凸显的教育问题也越来越明显。