乳腺癌患者血清癌抗原153与恶性肿瘤特异性生长因子的检测分析

目的:探讨癌抗原153(CA153)、恶性肿瘤特异性生长因子(TSGF)检测在乳腺癌诊断中的临床应用价值。方法:采用电化学发光法和化学比色法检测20例乳腺癌患者(恶性组)、20例乳腺良性病变患者(良性组)及20名健康人(对照组)血清CA153和TSGF的水平。结果:恶性组CA153、TSGF水平与良性组和对照组差异均有统计学意义(P<0.01),良性组与对照组TSGF水平差异有统计学意义(P<0.01),而CA153含量差异无统计学意义(P>0.05)。2种方法联合检测与单一方法检测结果差异无统计学意义(P>0.05)。结论:血清CA153和TSGF是早期检测乳腺癌有价值的指标。

甲状腺癌的弥漫性微小钙化的超声分析

目的:探讨超声对甲状腺癌弥漫性微小钙化的诊断价值。方法:对32例术前超声检查手术病理证实为甲状腺癌患者的超声声像图进行观察。结果:本组32例患者60个不同性质结节中超声检出甲状腺内微小钙化12个,其中甲状腺良性疾病微小钙化率为8.9%,恶性肿瘤微小钙化率为53.3%,两组相比有显着性差异,微小钙化主要发生为乳头状癌。结论:超声甲状腺结节内微小钙化灶的检测对诊断甲状腺癌具有重要的临床应用价值。

获奖以后

1.晶晶爱画画,威威也爱画画。 2.他俩一起参加画画比赛,都获得一等奖。奖品是每人一盒水彩笔。 3.晶晶用这盒水彩笔练习画画,每天坚持不断。 4.威威则捧着他的水彩笔,让这个看,让那个看,把画画的事忘得一干二净。

小天天浇菜

1.炎热的夏日,骄阳似火,小天天看着地里干枯的青菜,脸上布满了愁容。 2.如果不用水浇灌,青菜就会枯死。小天天急忙拿桶去山上担水。 3.小天天上山担水,来来回回忙个不停,累得他气喘吁吁,满头大汗。

花生真奇怪(看图编号)

1.春天,正是播种的时候。小猴种下花生。 2.花生出苗了,小猴又是锄草又是浇水。 3.过些时候,花生苗上开了黄花,小猴想该结花生果了。 4.黄花谢了,怎么不见花生结果呢? 5.小猴请来了刺猬公公。“

小燕子智救小鸭

1.小燕子突然听到呼救声,顺着声音看去,只见狐狸按住鸭子,正要张口吃掉。 2.小燕子大声叫道:“别吃!别吃!小鸭子身上这么脏,快拿到池塘去冼干净再吃。” 3.孤狸心想:小燕子说的有道理。他拎着鸭子向池塘走去。 4.狐狸拎着小鸭到池塘边,刚刚把小鸭子放进水中,小鸭就拍打着翅膀向池塘深处游去。

一口水井(看图编号)

1、狐狸打了一口水井,可他是个小气鬼,从不让别人从这口井里打水。 2、小猴挑着水桶,恳求狐狸能允许他从这里打点水喝。 3、狐狸说:“打水?这事不好办哪!让你打多少呢?一桶还是两桶?收不收钱?收多少钱?我得同妻子、儿子、女儿研究一下。” 4、一天,狐狸家的后院起了火。

小白兔学画画

1.小白兔想学画画,去找画家牛老师。 2.牛老师问小白兔:“你爱画什么?”小白兔说:“我爱画大白菜。” 3.牛老师告诉小白兔说:“你要先去种白菜,看看白菜每一层有几个帮?” 4.小白兔种了白菜,经过观察知道:白菜的每一层都是三个帮。

吃水果为什么要削皮?(多多的问号)

果农为使水果生长时不受虫害,要定期向果树喷洒农药。吃水果时,若不削皮,就会连残留在水果上的农药也吃进去。轻者会呕吐腹泻,重者危及生命。因此,吃水果要先用清水洗净,削掉皮再吃。

小乌龟和小蜗牛

1.小乌龟和小蜗牛到野外去游玩。 2.花丛中的刺扎伤了小蜗牛的脚。小乌龟背着小蜗牛,小蜗牛怕小乌龟太累就唱歌给他听。 3.小乌龟想:你倒快活!猛地把小蜗牛甩下地。

爱鸟

1.妞妞和宝宝发现一个被风吹落在地上的鸟窝。两只还没长满羽毛的小鸟在叫着。 2.他们把小鸟带回家,为它铺了暖暖的窝,又捉来了虫子,可小鸟还是不停地叫着。 3.妞妞捧着小鸟来到树下。听见小鸟的叫声,一只大鸟飞过来,高叫着不肯落下。

"人往哪里去"的可贵探索

湖北省有966个乡镇,大的乡镇10万人,最小的乡镇才1万人,不少乡镇机关人满为患,运转困难。'生之者寡,食之者众'的问题一直困扰着各级党政领导干部。最近几年,一些地方开始自发的对乡镇机构进行改革探索。

小猫钓鱼

1.小猫听了妈妈的话,安下心来,终于学会了钓鱼。 2.一天,小猫说:“妈妈,老是一条一条地钓鱼,多费事啊！我想了个一下子能钓好多条鱼的方法。”说着就跑走了。

花盆底为什么留洞眼

花盆底留洞眼是为了让过多的水分流走。植物生长需要水,但水分过多也不行。过多的水长时间浸泡植物的根,就会使根腐烂,最后植物会慢慢地死去。

鸡与沙子

另外,鸡吃沙子,还可以补充钙质.否则、鸡下的蛋会是软壳的。

给玩具治病

1.光光的玩具朋友全“生病”了,车不跑了,枪不响了,球也不会蹦了。 2.走到玩具店门前,光光要求爸爸、妈妈进店里再买几个新的玩具。 3.爸爸、妈妈没答应光光的要求,说:“玩具朋友病了买新的,那以后光光病了,我们也去买个新的。” 4.光光连忙说:“不,我没生病,我生病了去看医生,打针、吃药会好的。” 5.“那我们也给玩具治一治病吧！”爸爸、妈妈开始给玩具“治病”了。