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中职民族工艺品制作专业建设与就业创业平台融合研究 被引量:2
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作者 沈丽侃 曾霄令 《广西教育》 2019年第34期23-25,共3页
本文分析民族工艺品制作(坭兴陶方向)专业建设与就业创业平台融合的意义,论述民族工艺品制作(坭兴陶方向)专业建设与就业创业平台融合的路径:融入目标设定,制定与就业目标一致的专业培养目标;融入课程设置,构建融合素质拓展内容的特色... 本文分析民族工艺品制作(坭兴陶方向)专业建设与就业创业平台融合的意义,论述民族工艺品制作(坭兴陶方向)专业建设与就业创业平台融合的路径:融入目标设定,制定与就业目标一致的专业培养目标;融入课程设置,构建融合素质拓展内容的特色课程体系;融入教学活动,把职业规划、职业指导内容贯通教学全过程;融入基地平台,共建"两室两基地"等实体就业创业平台;融入校园文化,用"和而不同"校训引导学生树立正确的发展观。 展开更多
关键词 中职教育 民族工艺品制作专业 专业建设 就业创业平台 融合路径
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中职体育课教学模式改革创新的研究与实践
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作者 沈丽侃 《学生·家长·社会》 2021年第8期287-288,共2页
中职体育教学改革,以引入民族传统体育运动项目为切入点,通过探索和实践,丰富体育课程教学内容,提高体育课的吸引力;结合学生身心发展特征,采用参与式教学方法,引导学生主动参与课堂学习,形成学生为中心的教学方式;建立合理规范的教学... 中职体育教学改革,以引入民族传统体育运动项目为切入点,通过探索和实践,丰富体育课程教学内容,提高体育课的吸引力;结合学生身心发展特征,采用参与式教学方法,引导学生主动参与课堂学习,形成学生为中心的教学方式;建立合理规范的教学考核评价机制,科学地评判教学的实效、教师的水平,促进教学质量的提高和学生的成长。在课改中,建立富有民族特色的体育课程教学模式,推动学校特色课堂的建设。 展开更多
关键词 中职体育 融合渗透 课程改革 研究实践
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