发挥想象 创意写话——低段《有趣的数字》教学实录与评析

【教学过程】一、温故知新,诗歌导入师:老师知道我们班的小朋友特别会背诵诗歌,那今天谢老师来考考你们。(师生合作背诵《古朗月行》《青蛙写诗》)师:果然难不倒大家。这两首诗歌有共同的特点,那就是都运用了比喻,充满了想象。写诗最重要的就是想象。(板书“想象”)李白望月作诗,青蛙用标点写诗。今天,我们一起来用数字写诗吧!