高中生学习倦怠现状调查与差异分析

使用青少年学习倦怠量表对240名高中学生进行了调查。通过对218份有效问卷进行分析,发现调查对象呈现出一定的学习倦怠,学习成就感降低最为严重;不同年级、独生与非独生子女之间的学习倦怠呈现显著性差异。结合研究结果,提出了应对学习倦怠的思路。

原生煤与构造煤孔隙结构的压力响应特征

为模拟原生煤和构造煤在煤层中的加压和解吸后的性能,实验选取原生煤赵庄3#原生煤和阳泉二矿8#煤构造煤,利用BSD-PH全自动高压气体吸附分析仪进行甲烷气体逐梯次加压到10 MPa,然后开始解吸甲烷气体到大气压,再抽真空处理。处理后的样品,利用Tristar II比表面仪进行低温氮实验研究煤孔隙结构。结果表明:(1)原生煤和构造煤在加压后,均发生孔隙结构变化,原生煤比构造煤的抗压能力强。(2)加压后,原生煤和构造煤最可几孔径均有往后移动的趋势,表明压力会影响孔径大小。(3)原生煤吸附性能较好,构造煤吸附性能稍次,甲烷解吸后,原生煤孔隙结构影响较小,构造煤孔隙结构易受到破坏。研究成果可为构造煤层气开采及煤矿瓦斯突出防控提供一定的依据。

大数据在生物医疗领域中的应用研究

在生物医疗领域中引入大数据技术已经成了一个热门的课题,如何促使大数据更好地为我国的生物医疗事业的发展贡献力量,也成了当前我国这一领域学者所关心的关键问题。文章基于最为前沿的"互联网+"背景下高速发展的大数据技术为主要研究对象,在对大数据和生物医疗等基础的概念内涵进行界定和分析的基础上,对大数据技术在疾病预防方面、疾病诊疗方面以及医药研发方面的应用前景进行了阐述。同时,也为大数据技术在生物医疗领域中的未来科技走向和发展动向提出了一些具有独创性的意见和见解。

支架式教学模式在初中地理课堂的实践探索

支架式教学模式带有依存性、临时性的特点,与地理学科教学高度匹配,教师根据学情展开具体设计,能够为学生带来更多的学习辅助,也能够培养学生的逻辑思维构建能力。支架式教学模式大多是围绕知识展开设计的,让学生在知识框架下展开学习,在自主、独立、合作学习中形成系统性的学习认知,建立完善的学科能力。教师对支架式教学模式的概念、设计原则、支架类型、执行步骤、实践时空展开深入研究,能够最大限度地发挥支架教学模式的助学功能,满足学生学科学习的实际需要。

高中生在数学学习中提升自身的理财能力探析

在经济飞速发展的今天,高中学生可支配的零花钱也日益增多。高中阶段正是学生形成正确的消费观念和理财意识的重要阶段。因此,在数学知识的学习中要能够将理论知识与现实生活紧密结合,从而促进学生逐渐形成正确的消费观念,并树立好理财意识;这对于学生将来的生活、工作都将受益匪浅。笔者能够结合自己的高中数学学习经历,从数学知识的学习、运用与思考等方面进行如下探讨。

中国梦 科技梦 创造梦

五彩孔明灯，带着同学们的梦想远飞 操场上，一早就人声鼎沸。路两旁摆放着整齐的活动展板，带同学们回顾历年校园科技周的精彩活动。科学组的老师早早准备了孔明灯。在老师发出倡议后，同学们以班级为单位，团团围成圈，积极动起手来。你看，放飞孔明灯还真难不倒大家!很快，一盏盏五颜六色的孔明灯带着同学们的祝福与梦想，冉冉飞上天。