践行立德树人理念,优化班级管理工作———试析小学班主任开展班级管理工作的策略

班主任教师要对全体小学生进行适当的学习引导和生活管理。日常教学管理工作涉及到许多方面,班主任需要准确掌握每个学生在日常学习、生活以及人际社交等各方面的实际情况,并及时给予有效率的教导。基于此,本文将浅谈践行立德树人理念,优化班级管理工作———小学班主任开展班级管理工作的策略。

巧用互联网+开启阅读那扇窗———小学低年级课外阅读指导探索

有专家学者解释说:“赢语文者赢高考,赢阅读者赢语文。”目前我国的语文课程教学标准也已经首次明确指出了小学生开展课外阅读所用文字材料总量不少于5万文字。可是,小学学生语文课本平均每学期只有二三十篇阅读课文,单靠课堂教学还是远远达不到国家语文课程质量标准中所要求的语文阅读质量,更谈不上学生阅读表达能力的有效培养。所以,小学老师必须积极探索利用各种移动端和互联网服务自己的语文课堂教学,激发学生热爱语文阅读的积极性和兴趣,掌握阅读的好方法,提高表达能力,培养阅读的好习惯。