摆棋子 算枚数

乐乐在围棋盘上摆棋子。如下图所示，他一圈一圈地相问摆放，最外一圈摆白棋，往内一圈摆黑棋，然后是白棋，接着又是黑棋……最内一圈摆了4枚黑棋。已知白棋比黑棋多摆了24枚。

细心观察 找准规律

小朋友在找一些数的排列规律时，要仔细观察前后两个数或间隔的两个数之间的关系。例如下面的例题：

买“泡腾片”的学问

昨天晚上，爷爷感冒了，嗓子一直嘶哑着。我和妈妈来到药店，买了一条，10片装，售价20元的泡腾片，买完立刻拿回家给爷爷服用。今天我和妈妈在另一家药店里意外发现：这里的泡腾片，明显比昨天那家药店卖的便宜，10片装的只需要12元。热情的营业员走过来，介绍道：“今天有活动，如果你们买2条，只需花15元。”我简直不敢相信自己的耳朵：“怎么回事呀？原本买2条需要24元，这样一下就便宜了9元呀!”

巧妙表示数

一天，老师拿4颗褐色的圆珠子到课堂上。大家都不知道老师这是准备做什么，我们感到好奇极了。老师神秘地说：“我们今天玩一个游戏，用我手中的这4颗珠子，分别表示不同的三位数，看谁的方法最多。回答得好还有礼物赠送呢!”这可真有趣啊!听到有礼物，班长马上就想到了答案，高高地举起手说：“老师，我知道了。先看百位上放一颗珠子的情况：如果十位上不放，个位上放三颗珠子，这样表示的数是103；如果十位上也放一颗珠子，剩下的两颗珠子放在个位上，这样表示的数就是112；如果十位上放两颗珠子，剩下的一颗放在个位上，这样表示的数就是121；如果把三颗珠子全部放在十位上，个位上没有珠子，那么这样表示的数就是130。”