民间艺术与民俗资源在幼儿教育中的运用

立足幼儿生活环境发现、挖掘与利用富有地方特色的民间艺术、民俗民风中所蕴含的教育资源,整合并转化到幼儿园课程之中,既有利于幼儿园教育活动内容逐渐贴近社会现实、贴近幼儿生活、贴近自然,又有利于促进幼儿情感和社会性发展、并增强对社会与自然的感知与了解;同时也利于教师建立正确的幼儿园教育活动观,能基于幼儿生活经验从自然和生活中取材组织教育活动,从而建构出富有民族特色、个性化、多样化的幼儿园教育活动资源。