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学校不可忽视的德育“死角”──青少年学生非正式群体现象透视
被引量:
1
1
作者
沈从峰
李锦
吕从坤
《现代中小学教育》
1996年第1期9-11,共3页
学校不可忽视的德育“死角”──青少年学生非正式群体现象透视沈从峰,李锦,吕从坤社会心理学告诉我们,群体分为正式群体和非正式群体。正式群体是指经过有关政府机构周密考虑、精心组织的一种有形组织。非正式群体是指那些自发的,...
学校不可忽视的德育“死角”──青少年学生非正式群体现象透视沈从峰,李锦,吕从坤社会心理学告诉我们,群体分为正式群体和非正式群体。正式群体是指经过有关政府机构周密考虑、精心组织的一种有形组织。非正式群体是指那些自发的,以个人感情、友谊、爱好或共同利害关...
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关键词
非正式群体现象
青少年学生
学校
自我价值
思想政治
德育
课余活动
社会心理
价值取向
兴趣爱好
下载PDF
职称材料
切莫重“管”轻“理”
2
作者
沈从峰
吕从坤
《职业技术教育》
北大核心
1996年第2期16-17,共2页
关键词
学校管理
调查研究
学校内部管理
管理方式
命令式
民主管理
积极性
教育工作
家长作风
积极作用
下载PDF
职称材料
与后进生个别谈话的艺术
3
作者
沈从峰
李榜英
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第Z2期34-34,共1页
与后进生个别谈话的艺术沈从峰,李榜英教育后进生是学校德育工作的难点,与后进生个别谈话是教育后进生的主要方式之一。长期的工作实践使我们感到,与后进生谈话,要特别讲究艺术,只有消除后进生的逆反心理,才能达到良好的教育效果...
与后进生个别谈话的艺术沈从峰,李榜英教育后进生是学校德育工作的难点,与后进生个别谈话是教育后进生的主要方式之一。长期的工作实践使我们感到,与后进生谈话,要特别讲究艺术,只有消除后进生的逆反心理,才能达到良好的教育效果。1.把握师生心理平衡时机,避免师...
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关键词
后进生
个别谈话
师生心理
副语言
语气
非语言交流
理学生
学校德育工作
公共场所
发表意见
下载PDF
职称材料
合格教师必备的十项教学基本功
4
作者
沈从峰
吕从坤
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1995年第11期13-14,共2页
合格教师必备的十项教学基本功沈从峰,吕从坤(江苏响水县委宣传部)教学基本功,是指教师在教学活动中,经过长期训练而获得的专长。它对每个教师都是必要的,也是必须具备的,并且经过教师自身长期努力,不懈训练亦是可以掌握的。没...
合格教师必备的十项教学基本功沈从峰,吕从坤(江苏响水县委宣传部)教学基本功,是指教师在教学活动中,经过长期训练而获得的专长。它对每个教师都是必要的,也是必须具备的,并且经过教师自身长期努力,不懈训练亦是可以掌握的。没有扎实教学基本功的教师是不合格的教...
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关键词
教学基本功
合格教师
教学方法
自学能力
教学心理学
学习方法
板书设计
教学任务
复习方法
培养学生
原文传递
切莫重“管”轻“理”
5
作者
沈从峰
吕从坤
《宁夏教育》
北大核心
1996年第3期8-8,共1页
切莫重“管”轻“理”沈从峰,吕从坤笔者在苏北某县调查研究中了解到,有两所基本条件大致相同的中心小学,一所在建立健全各项规章制度、严格管理的同时,十分关心教职工的生活,积极解决教职工工作、学习、生活中的各种困难,努力做...
切莫重“管”轻“理”沈从峰,吕从坤笔者在苏北某县调查研究中了解到,有两所基本条件大致相同的中心小学,一所在建立健全各项规章制度、严格管理的同时,十分关心教职工的生活,积极解决教职工工作、学习、生活中的各种困难,努力做好教职工的思想、教育工作,极大地调...
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关键词
教职工工作
学校管理
“管”
教育教学质量
民主管理的原则
社会主义市场经济
学校内部管理
人的管理
职工参与
行政纪律处分
原文传递
题名
学校不可忽视的德育“死角”──青少年学生非正式群体现象透视
被引量:
1
1
作者
沈从峰
李锦
吕从坤
机构
江苏响水县委宣传部
出处
《现代中小学教育》
1996年第1期9-11,共3页
文摘
学校不可忽视的德育“死角”──青少年学生非正式群体现象透视沈从峰,李锦,吕从坤社会心理学告诉我们,群体分为正式群体和非正式群体。正式群体是指经过有关政府机构周密考虑、精心组织的一种有形组织。非正式群体是指那些自发的,以个人感情、友谊、爱好或共同利害关...
关键词
非正式群体现象
青少年学生
学校
自我价值
思想政治
德育
课余活动
社会心理
价值取向
兴趣爱好
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
切莫重“管”轻“理”
2
作者
沈从峰
吕从坤
机构
响水县委宣传部
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第2期16-17,共2页
关键词
学校管理
调查研究
学校内部管理
管理方式
命令式
民主管理
积极性
教育工作
家长作风
积极作用
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
与后进生个别谈话的艺术
3
作者
沈从峰
李榜英
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第Z2期34-34,共1页
文摘
与后进生个别谈话的艺术沈从峰,李榜英教育后进生是学校德育工作的难点,与后进生个别谈话是教育后进生的主要方式之一。长期的工作实践使我们感到,与后进生谈话,要特别讲究艺术,只有消除后进生的逆反心理,才能达到良好的教育效果。1.把握师生心理平衡时机,避免师...
关键词
后进生
个别谈话
师生心理
副语言
语气
非语言交流
理学生
学校德育工作
公共场所
发表意见
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
合格教师必备的十项教学基本功
4
作者
沈从峰
吕从坤
机构
江苏响水县委宣传部
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1995年第11期13-14,共2页
文摘
合格教师必备的十项教学基本功沈从峰,吕从坤(江苏响水县委宣传部)教学基本功,是指教师在教学活动中,经过长期训练而获得的专长。它对每个教师都是必要的,也是必须具备的,并且经过教师自身长期努力,不懈训练亦是可以掌握的。没有扎实教学基本功的教师是不合格的教...
关键词
教学基本功
合格教师
教学方法
自学能力
教学心理学
学习方法
板书设计
教学任务
复习方法
培养学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
切莫重“管”轻“理”
5
作者
沈从峰
吕从坤
出处
《宁夏教育》
北大核心
1996年第3期8-8,共1页
文摘
切莫重“管”轻“理”沈从峰,吕从坤笔者在苏北某县调查研究中了解到,有两所基本条件大致相同的中心小学,一所在建立健全各项规章制度、严格管理的同时,十分关心教职工的生活,积极解决教职工工作、学习、生活中的各种困难,努力做好教职工的思想、教育工作,极大地调...
关键词
教职工工作
学校管理
“管”
教育教学质量
民主管理的原则
社会主义市场经济
学校内部管理
人的管理
职工参与
行政纪律处分
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校不可忽视的德育“死角”──青少年学生非正式群体现象透视
沈从峰
李锦
吕从坤
《现代中小学教育》
1996
1
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职称材料
2
切莫重“管”轻“理”
沈从峰
吕从坤
《职业技术教育》
北大核心
1996
0
下载PDF
职称材料
3
与后进生个别谈话的艺术
沈从峰
李榜英
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996
0
下载PDF
职称材料
4
合格教师必备的十项教学基本功
沈从峰
吕从坤
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1995
0
原文传递
5
切莫重“管”轻“理”
沈从峰
吕从坤
《宁夏教育》
北大核心
1996
0
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