期刊文献+
共找到13篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
地方本科高校研究生联合培养模式研究——以许昌学院为例
1
作者 沈会焘 郭卫芸 《新丝路(中旬)》 2023年第9期0129-0131,共3页
文章阐述了许昌学院从“六位一体”工作思路入手,以“强优势、拓规模、抓机制、融思政、重质量、营氛围”六个维度全力构建研究生联合培养体系,围绕六个方面总结了学校在研究生联合培养方面的创新经验和先进做法,并指出了学校通过开展... 文章阐述了许昌学院从“六位一体”工作思路入手,以“强优势、拓规模、抓机制、融思政、重质量、营氛围”六个维度全力构建研究生联合培养体系,围绕六个方面总结了学校在研究生联合培养方面的创新经验和先进做法,并指出了学校通过开展研究生联合培养体系的建设,在硕士培育学科建设、学科团队建设、导师队伍建设、研究生培养规模和质量等方面取得了一定的成效,为省内三大国家战略规划提供了一定的人才支撑和智力支持,为区域经济社会发展作出了贡献。 展开更多
关键词 研究生联合培养 六位一体 导师队伍 硕士点培育
下载PDF
分段常数变量Logistic模型解的全局吸引性
2
作者 沈会焘 鲁丽萍 李雪臣 《河南理工大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2014年第5期692-696,共5页
考虑一类具分段常数变量的Logistic模型的正平衡点的全局吸引性,利用离散Lyapunov函数方法获得了该模型的正平衡点全局吸引性的一个新的充分条件.所得结果放宽了已有文献对内禀增长率小于或等于2的限制.
关键词 分段常数变量 LOGISTIC模型 全局吸引性
下载PDF
时滞具周期系数差分方程零解全局渐近稳定的充要条件
3
作者 沈会焘 李雪臣 苗宝军 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2013年第2期27-30,共4页
考虑非线性时滞具周期系数差分方程xn+1-xn+sum (pi,nxn-ki) from s to i=1=f(n,xn-l1,xn-l2,…,xn-lm),n=0,1,2,…,其中{pi,n}为T周期正数列,即pi,n+T=pi,n,ki=siT,ki,si,s,m,T为自然数.通过讨论对应的齐次线性差分方程的性质,获得了... 考虑非线性时滞具周期系数差分方程xn+1-xn+sum (pi,nxn-ki) from s to i=1=f(n,xn-l1,xn-l2,…,xn-lm),n=0,1,2,…,其中{pi,n}为T周期正数列,即pi,n+T=pi,n,ki=siT,ki,si,s,m,T为自然数.通过讨论对应的齐次线性差分方程的性质,获得了关于零解全局渐近稳定的充要条件. 展开更多
关键词 全局渐近稳定性 差分方程 周期系数
下载PDF
求一类优化问题全局解的线性化方法
4
作者 沈会焘 葛立 刘解放 《许昌学院学报》 CAS 2007年第5期18-21,共4页
对广泛应用于金融及经济等实际问题中的一类带有多乘积约束的线性规划问题提出一种全局优化算法.利用对数的性质和线性化技术,建立了问题的等价问题的松弛线性规划,并通过对可行域的细分以及一系列求解过程的讨论,从理论上证明了算法收... 对广泛应用于金融及经济等实际问题中的一类带有多乘积约束的线性规划问题提出一种全局优化算法.利用对数的性质和线性化技术,建立了问题的等价问题的松弛线性规划,并通过对可行域的细分以及一系列求解过程的讨论,从理论上证明了算法收敛到问题的全局最优解,并用数值结果验证了方法的可行性. 展开更多
关键词 全局优化 线性松弛 多乘积约束 分枝定界
下载PDF
探讨经济学专业学生的数学素养培养方式
5
作者 沈会焘 郑恩伟 《新校园(上旬刊)》 2012年第8期10-10,15,共2页
本文选取许昌学院经济学专业学生为研究对象,通过对其数学素养现状的调查,分析存在的问题,在明确加强学生数学素养培养的必要性的基础上,提出一些促进学生数学素养的基本对策与思路。
关键词 经济学 数学素养 培养方式
下载PDF
一类半导体稳态模型的混合边值问题 被引量:1
6
作者 董建伟 沈会焘 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期33-35,共3页
研究一类半导体稳态模型的混合边值问题解的存在性,同时也研究了其半古典极限问题.
关键词 量子流体动力学 热平衡 混合边值问题 存在性 半古典极限
下载PDF
T形树-T_(1,1,m,n)的伴随多项式
7
作者 宝音 沈会焘 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2004年第2期81-83,共3页
T(1,1,m,n)表示度序列是(1,1,1,1,2,2…2,4)的树,其中1,1,m,n分别是从它的唯一4度点到4个1度点的4条路长;本文给出并证明了T(1,1,m,n)的伴随多项式的计算公式及其与它有关的重要恒等式.
关键词 伴随多项式 T(1 1 m n)形树 恒等式
下载PDF
非线性时滞微分方程的全局渐近稳定性
8
作者 李雪臣 沈会焘 苗宝军 《许昌学院学报》 CAS 2014年第5期1-6,共6页
考虑一类非线性时滞微分方程,通过讨论相关的齐次方程解的性质,利用常数变易等式,获得了新的全局渐近稳定性的充分条件,补充了已有文献的结果.
关键词 非线性 时滞微分方程 渐近稳定性
下载PDF
符号线性比式和问题的全局优化方法
9
作者 焦红伟 沈会焘 申培萍 《河南科技学院学报》 2006年第2期133-135,共3页
本文对符号线性比式和问题(P)提出了一个全局优化算法,这类优化问题广泛应用于工程设计、非线性系统稳定性分析等实际问题中.通过利用问题(P)的等价问题(Q)和线性松弛技术,建立了问题(Q)的松弛线性规划(RLP),通过对(RLP)可行域的细分以... 本文对符号线性比式和问题(P)提出了一个全局优化算法,这类优化问题广泛应用于工程设计、非线性系统稳定性分析等实际问题中.通过利用问题(P)的等价问题(Q)和线性松弛技术,建立了问题(Q)的松弛线性规划(RLP),通过对(RLP)可行域的细分以及一系列(RLP)的求解过程,从理论上证明了算法收敛到问题(P)的全局最优解.最终数值实验表明提出的方法是可行的. 展开更多
关键词 全局优化 符号线性比式和 分枝定界 线性松弛
下载PDF
产教融合背景下专业学位研究生联合培养的创新与实践——以许昌学院为例 被引量:1
10
作者 郭卫芸 沈会焘 郑恩伟 《创新创业理论研究与实践》 2023年第20期61-64,共4页
为了有效促进高等学校学科建设,提高高水平应用型人才的培养效果,促进应用型科研成果产出,进一步提高和丰富产教融合的水平及内涵,该文对专业学位研究生联合培养模式进行了探索,从专业学位研究生培养系统构建着手,通过导师队伍建设、校... 为了有效促进高等学校学科建设,提高高水平应用型人才的培养效果,促进应用型科研成果产出,进一步提高和丰富产教融合的水平及内涵,该文对专业学位研究生联合培养模式进行了探索,从专业学位研究生培养系统构建着手,通过导师队伍建设、校内外融合的创新实践基地建设、培养质量管理等措施构建了专业研究生联合培养创新模式,形成了多方联合的协同育人新机制,实践证明:该模式育人成效显著。 展开更多
关键词 产教融合 专业学位 研究生联合培养 导师队伍 创新实践基地 质量管理
原文传递
新农村社区建设满意度调查与分析——基于许昌市新区新农村社区建设的个案研究 被引量:1
11
作者 沈会焘 王献伟 《学园》 2012年第19期192-193,共2页
选取许昌市新区已建成的农村新社区为研究对象,采用问卷调查和访谈的形式,从社区建设的基本情况、生活状况、存在的问题方面对农村新社区建设现状进行调查研究。研究发现,对社区集中居住满意的超过三分之二,不满意集中居住的约为三... 选取许昌市新区已建成的农村新社区为研究对象,采用问卷调查和访谈的形式,从社区建设的基本情况、生活状况、存在的问题方面对农村新社区建设现状进行调查研究。研究发现,对社区集中居住满意的超过三分之二,不满意集中居住的约为三分之一。不满意部分大多来自社区服务较少、对困难群体的关怀欠缺、缺乏活动场地和公益设施,这些大约超过社区化管理后存在问题的一半,由于生活习惯一时难以改变,这些村民对社区化集中居住的认同感不高。 展开更多
关键词 新农村社区建设 生活状况 满意度调查
原文传递
以学科交叉项目促进地方性本科高校学科间融合——以许昌学院为例 被引量:1
12
作者 郭卫芸 沈会焘 《创新创业理论研究与实践》 2021年第10期1-3,共3页
梳理并借鉴了国内外高等学校学科建设的发展历史和成功经验,说明了促进高校学科间交叉融合工作的必要性。许昌学院提出以具有一定创新性和应用性的交叉性学科研究项目为抓手,通过加强过程管理、实施动态调整及促进项目间交流等创新的管... 梳理并借鉴了国内外高等学校学科建设的发展历史和成功经验,说明了促进高校学科间交叉融合工作的必要性。许昌学院提出以具有一定创新性和应用性的交叉性学科研究项目为抓手,通过加强过程管理、实施动态调整及促进项目间交流等创新的管理以及加强过程性评价和终结性评价相结合的评价手段,在确保项目顺利实施的基础上,力求促进形成学校办学特色和学生职业发展。 展开更多
关键词 学科交叉 项目 实施 效果
原文传递
经济数学教学中的研究与探讨
13
作者 郑恩伟 沈会焘 《学园》 2012年第19期99-100,共2页
本文针对在经济数学的实际教学过程中遇到的各种问题与现状,分析不同情况的特点,提出相应的改革措施,使得教师的教学更具有针对性、目的性,学生的学习更有兴趣和动力。
关键词 经济数学 研究 改革
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部