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题名积累点滴 提高班级管理水平
被引量:1
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作者
沈传顺
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机构
安徽省宣城市机械电子工程学校
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出处
《教育教学论坛》
2013年第14期28-29,共2页
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文摘
作为班主任,面对这样一群懵懂、不谙世事,又渴望异性关注或关注异性的孩子,我们要加强引导,不能一味的简单批评教育,更不能由学校开除了之,教会他们懂得尊重他人、尊重自己,懂得爱和被爱。让每一个孩子拥有一颗爱心,这也是每一个班主任执着的追求。
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关键词
中职
班主任工作
班级管理
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名增强育人的责任意识 争做学生信赖的“导师”
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作者
沈传顺
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机构
宣城市机械电子工程学校
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出处
《教育教学论坛》
2013年第16期15-16,共2页
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文摘
为了改变传统德育工作只有少数人实施的局限性和片面性,改变以往任课教师只管教书不管育人的状况,本学期,我校开展了"师生手拉手"导师育人活动。导师育人活动,实现了德育内容的具体化、德育手段的多样化、德育深度的扩展化、德育对象的典型性,密切了师生、学校与家庭的联系,扩大了社会影响,取得了良好的育人效果和社会效益,增强了教师的职业道德意识和高度的责任感。
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关键词
导师育人
育人效果和社会效益
职业道德意识和责任感
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名信息化环境下中职“计算机应用基础”课程改革的探索
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作者
沈传顺
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机构
江苏省淮阴商业学校
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出处
《高考》
2018年第22期263-263,共1页
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文摘
在职业中等专业学校中,计算机应用基础课程是一门公共基础课程,不仅计算机专业的学生要学,其他专业的学生也要学。这是因为,通过计算机应用基础课程的学习,既可以培养中职生的计算机操作技能,又适应了社会对中职生技能的需求。在不同专业的中职生中开设计算机应用基础课程,既符合学生的就业需要,也符合职业中等专业学校对学生的培养目标。但现行的中职计算机应用基础课程和教学中存在着一些诸如教材滞后、教学方法单一或僵化、评价方式不科学等弊端。本文就此探讨了信息化背景下中职计算机应用基础课程改革的相关问题。
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关键词
中职学校
信息化
计算机应用基础
课程改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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