双永磁同步电动机共轴余度系统设计和实现

研究了一种结构较为新颖的航空永磁同步电机-双机共轴余度系统,双余度电机系统由两台共轴的永磁同步电动机和两套独立的功率变换器组成。通过两台电机在不同运行模式下的协调工作,使余度系统在故障时能实现容错运行,有效地提高机载电气系统的安全性和可靠性。仿真分析及实验结果均表明共轴余度电机系统具有良好的稳态和动态特性。

从过程管理视角探讨提升本科生培养质量的有效途径——高校分层教育管理研究与实践探索

高等教育从精英化教育转向大众化教育带来的高校人才培养矛盾以及现阶段的社会矛盾,对高校教育管理模式提出了新的挑战。分层教育是实现高等教育大众化阶段多元化、多样化和特色化质量观的有效途径,也符合社会对人才需求的多层次性。从不同的角度设立子系统管理方案体现出大系统分散控制理论在管理学应用中优势。全员、全程、全方位的"三全育人"模式是利用复杂大系统分散控制理论实现分层教育管理,强化过程监控,提高本科生整体培养质量的有效途径。

工科专业学困生现状分析及教育对策研究

本文以笔者所在高校为例对工科专业学困生问题进行了研究,从数量和分布两个角度分析了工科专业学困生的现状,并从内外因两方面分析了工科专业学困生的成因,进而对工科专业学困生的教育对策进行了探索,并提出了一些政策建议。

基于“双一流”视角的高校实验用房管理改革探索

以“双一流”高校的实验用房管理情况为研究对象,结合部分高校发布的实验用房管理制度、定额核算管理制度及实际调研情况,分析了“双一流”高校在实验用房管理方面存在的主要问题,提出了实验用房管理改革的探索和实践方案,并从统一思想、信息化建设、激发院系积极性等方面总结经验,为优化高校实验用房管理提供有益的尝试。

推进大学生素质能力培养的关键问题研究

本文从大学生素质能力培养的工作实际出发,从顶层设计入手,阐述了大学生素质能力培养系统化方案的建立与推行的主要步骤,进而探讨了推进过程中的长期性和有效性两大问题,并从工作过程、培养方式、培养效果三个方面展望了培养工作的努力方向。

基于“三全育人”的大学生评价体系优化研究

大学生的全面发展、科学发展,既需要学校高水平的教学质量和服务质量,同时也有赖于科学的管理引导机制,对学生进行全面科学的评价是高校管理中的重要一环。但目前国内的大学生评价体系仍然存在诸多问题。基于"三全育人"理念,尝试从全方位、全过程、全员育人等三方面路径优化大学生评价体系,发挥其育人效应。

研究生党组织服务功能的研究与探索

本文面向研究生党建工作的特点,对研究生党组织的服务功能进行了研究,阐述了研究生党组织服务功能的内涵与定位,以南京航空航天大学自动化学院研究生党组织为例,研究了服务型研究生党组织的组织模式,并在发挥研究生党组织服务功能的载体与形式方面做了探索。