从大理市博物馆清代教育碑刻看清代大理教育

大理地区的教育文化经过前代的经营,在清代得到较快发展。笔者对大理市博物馆的六块清代教育碑刻进行整理,并结合文献资料分析碑刻所涵盖清代大理市兴建学校的原因、规模、教育资金的来源、官府对教育的态度等内容,由此对清代大理官学、书院等方面进行探讨,阐述清代大理社会对教育的重视,地方官师“政教合一”的意识,并评价其教育思想价值,旨在为清代教育和相关研究提供参考,以及当代教育提供历史镜鉴。

明代云南“盗贼”问题与地方改革——以《何文简疏议》为视角

明中后期,在王朝权力不断向边疆地区拓宽的过程中,中央对地方资源的争夺逐渐加剧。同时,由于明朝权力滥用和地方管理体系腐败等问题的加剧,部分社会问题随之产生。从《何文简疏议》可以窥见当时云南“盗贼”问题的出现主要源于自上而下的官吏体系腐败和中央与地方间的利益矛盾。为维护云南地方政治秩序的稳定,何孟春试图通过严惩贪腐、整肃吏治和恢复基层防卫体系等方式解决“盗贼”问题。此做法不仅体现出了明代国家治理地方的基本手段,也为当今基层社会治理提供了历史经验和启示。