发现快乐,热爱生活——以《让生命焕发光彩》为例谈生命教育

中学生面临中考压力,属于自己的自由时间逐渐减少,同时由于进入了青春期,他们开始产生叛逆情绪,看什么都不顺眼,因而失去了应有的快乐。初中思想品德七年级第二课针对青少年中存在的成长问题,以学会珍惜生命为核心,鼓励青少年积极乐观,树立正确的人生观。本文围绕课标指导思想,记录教学内容,反思教学效果,力图实现教学目标,帮助学生发现生命的重要价值,感悟生活中的快乐,激发生活热情,度过青春叛逆的花样年华。

综合实践活动课程的实施与探索——以《阅读社会,丰富人生》为例

上海市延安初级中学《阅读社会,丰富人生》综合实践活动课程以上海市二期课改的理念为指导,以初中思想品德课程为基础,逐步构建完善有助于全体学生全面发展、个性发展和终身发展的学校课程框架,深化以＂核心素养＂为中心的学校课程构建与实施的行动研究,真正贯彻＂让每一个学生的潜能得到充分发展＂的办学追求。