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课改课堂中学生主体地位的研究
1
作者
沈俊喜
《快乐阅读》
2016年第8期43-43,共1页
新课程改革的浪潮袭来,小学语文教学揭开了新的篇章。教师转变观念,把学生看作是学习的主人,把自己看作是学生学习的合作伙伴。营造民主和谐的氛围,让学生积极主动参与教学。采用"小组合作学习"的新方式,在合作学习中能培养...
新课程改革的浪潮袭来,小学语文教学揭开了新的篇章。教师转变观念,把学生看作是学习的主人,把自己看作是学生学习的合作伙伴。营造民主和谐的氛围,让学生积极主动参与教学。采用"小组合作学习"的新方式,在合作学习中能培养学生团结合作的精神和自主探究的意识。
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关键词
小学语文
学生
主体
小组合作学习
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题名
课改课堂中学生主体地位的研究
1
作者
沈俊喜
机构
河北省故城县郑口第一小学
出处
《快乐阅读》
2016年第8期43-43,共1页
文摘
新课程改革的浪潮袭来,小学语文教学揭开了新的篇章。教师转变观念,把学生看作是学习的主人,把自己看作是学生学习的合作伙伴。营造民主和谐的氛围,让学生积极主动参与教学。采用"小组合作学习"的新方式,在合作学习中能培养学生团结合作的精神和自主探究的意识。
关键词
小学语文
学生
主体
小组合作学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
课改课堂中学生主体地位的研究
沈俊喜
《快乐阅读》
2016
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