新时期思想政治教育生态价值研究

面临日益严峻的全球性生态环境危机,要求我们必须以马克思主义生态思想为指导,冲破思想政治教育原有的价值局限,通过生态文明的意识教育,生态文明的政治观、道德观、法制观教育,使人们树立正确的生态意识和生态思想,实现人与自然之间的和谐。

思想政治教育生态价值研究

马克思主义生态思想为建构思想政治教育生态价值提供了理论依据,当前日益严峻的全球性生态危机是思想政治教育生态价值开发的客观现实,生态文明的意识、道德、法制教育是思想政治教育生态价值的实现途径。

加强大学生生态价值观教育现实路径的思考

加强大学生生态价值观教育,无论是对解决当前人类面临的严峻的生态环境危机,还是促进高校德育改革,促进大学生素质的全面发展都具有十分重要的意义。但根据前期调研来看,目前国内生态德育大多数还仅仅停留在经验总结的层面上,因此要取得生态德育的良好效果,要求我们要把社会教育、学校教育、家庭教育、自我教育有机地结合起来,多多管齐下,发挥整体的合理作用,培养个体逐步确立科学的生态价值观。

基于大数据的电力营销管理创新分析

目前,我国电力营销管理的传统模式太过于陈旧,跟不上时代步伐,在这个大数据时代的背景下,营销管理的创新方法应科学合理地运用大数据所具有的特点,根据企业的实际情况,进行有效的创新和实践,保障电力企业的营销管理模式更符合现代化的要求,提升电力企业的经济效益。

发电机励磁控制系统改造后性能简介

1励磁系统的构成 芜湖发电厂11、12、13号发电机励磁系统（以下简称励磁系统）主接线见图1，从图1中可以看到发电机所采用的励磁方式为三机励磁方式，这种励磁方式具有的优点是：发电机的励磁电源取自同轴的交流主励磁机，不受电力系统运行情况的影响，工作可靠。“三机”励磁系统用静止硅整流器代替旋转的机械整流子；

甘南少数民族地区青少年生态价值观的现状及特点分析

甘南少数民族地区的青少年长期生活在少数民族地区,由于深受宗教信仰、民族传统文化、风俗习惯等的影响,其生态价值观与普通地区相比较有许多不同之处,对该地区青少年生态价值观的现状及特点了解,不仅有利于青少年的全面发展,而且对整个甘南州经济社会的可持续发展、生态文明建设都具有重大的促进作用。

关于甘南少数民族地区青少年生态价值观特点及影响因素的调查报告

在甘南少数民族地区,青少年的生态价值观是民族传统文化的重要体现,其生态价值观的形成是一个长期坚持的结果,并且具有较为明显的地区特色和审美观。课题组通过对甘南州(七县一市)青少年生态价值观现状及特点的分析,进一步研究影响甘南少数民族地区青少年树立正确生态价值观的因素,如社会环境、公众传媒、学校教育、家族伦理、民族传统文化等,以此为依据更好地引导甘南少数民族地区青少年树立正确的生态价值观。

大力加强舟曲县生态文明建设

中国共产党依据时代变化和国情发展的要求，提出了包括经济、政治、文化、社会建设、生态文明建设在内的中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。面对当前舟曲县严峻的生态环境问题，要求我们必须以中国特色社会主义总体布局为指导，从政治、经济、文化建设的各个层面着手，加强舟曲县生态文明建设，这对于加快舟曲灾后重建，最终推动舟曲县走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路都具有十分重要的理论和现实意义。

马克思主义社会有机体理论的当代启示——加强中国特色社会主义生态文明建设

马克思在唯物史观的探寻中提出并发展了社会有机体理论,中国共产党以马克思主义社会有机体理论为指导,依据时代变化和国情发展的要求,将其发展为包括经济、政治、文化、社会建设在内的中国特色社会主义事业"四位一体"总体布局。面对当前严峻的生态环境危机,要求我们必须将生态文明建设纳入总体,这不仅是解决当前严峻生态环境问题的需要,也是马克思主义社会有机体理论的根本要求。

课堂讨论要“四有”

课堂讨论是学生在教师指导下,为解决问题进行研究而采用的有效方法,旨在帮助学生获取知识技能,加强情感交流,促进思维发展。笔者认为,课堂讨论应做到“四有”,以此激发学生的学习主动性,培育学生主动思维、积极探究、勇于创造的学习品质。一、精心设计“有价值”的问题有价值的问题对于提升课堂讨论质量至关重要。教师在设计时要充分把握教情学情,依据课程标准,研读教材内容,对所要解决的问题做好基本评估:问题是否需学生讨论才能得到解决.

浅析新课改背景下高中思想政治课生态价值观教育

随着全球性生态环境问题的日益严峻，高中思想政治课所承担的生态价值观教育的要使命也越来越被人们所认同，本文在已有的研究成果之上，进一步分析分析当前我国高中思想政治课生态文明教育存在的问题及原因，并提出加强生态文明教育的具体对策，从而为新课改背景下进行高中思想政治课生态文明教育提供理论依据。