中原地区芦笋高产高效栽培技术

总结了中原地区芦笋高产高效栽培技术,包括选用良种与培育壮苗、浸种催芽与适期播种、精细管理与培育壮苗、合理密植与科学定植、强化田间管理与壮苗促根等,以期为该地区芦笋栽培提供技术参考。

一例仔猪副嗜血杆菌病诊断与治疗

1发病情况叶县昆阳镇张某从外地购买仔猪80头,饲养3天后发现十多头仔猪体温升高至41℃,皮肤苍白、呼吸困难、关节肿胀、跛行等症状。后经兽医人员诊断为仔猪副嗜血杆菌病,并积极采取治疗措施使病情逐渐得以控制。从发病到痊愈共死亡32头,死亡率为40%,其经济损失惨重。2临床症状病仔猪体温升高到40℃以上,精神沉郁、食欲减退、被毛松乱皮肤苍白、消瘦,起立采食或饮水时频频咳嗽,鼻孔周围附有黏液性分泌物。

鲜切果蔬类产业的技术发展及展望

近几年来,随着我国人民生活水平的不断提高,现代生活节奏的加快,人们的食品消费方式也在逐渐改变,一些方便、营养、卫生的食品受到人们的喜欢。鲜切果蔬具有这些特点,顺应了食品业的发展趋势。因此,鲜切果蔬食品有很大的市场发展潜力,加强这方面的研究,保持鲜切果蔬的品质,延长产品货架期,提高商品价值是很有必要的。

肉雏鹅曲霉菌病诊治

1临床症状 雏鹅减食或不食，饮水增加，翅下垂，羽毛松乱，嗜睡，反应迟钝，随后喘气，呼吸次数增加，其头颈伸直，张口呼吸，有时病鹅摇头、甩鼻、打喷嚏。有的病雏鹅眼、鼻流浆液性液体，其瞬膜有绿豆大小的隆起并使眼睑鼓起，用力挤压隆起部可见黄色干酪样物，病鹅角膜中央形成溃疡。有的病雏鹅出现腹泻、吞咽困难等病状。

高中化学生成性教学资源开发研究

生成性教学资源区别于传统教学资源，具有非预设性、偶发性，存在必然性等特定，是基于一定的教学环境产生的，是学生主动学习、积极探索的结果，本文结合高中化学教学简要分析介绍生成性教学资源开发应用的相关内容，为提升教学资源应用水平和质量提供参考。