试谈以学为中心的小学语文阅读感悟指导

现代小学语文教学的理念是:在小学语文教学中,必须认知构建“真学”的课堂。什么是“真学”的课堂?简单的理解就是在小学语文教学活动中坚持以学生为课堂的中心和轴心,坚持以学生学习语文为主,让学生真正的把语文学起来。这样的小学语文教学才是魅力四射、活力十足的课堂,才能真正为促进学生的语文素养的提升而服务。所以,作为一名在小学任教的语文老师应根据小学生的身心和学习特点主动积极地开展“以学为中心”的语文阅读感悟的指导。笔者现就此谈谈自己的做法与反思:一、导学的兴趣,促进学生阅读感悟在小学语文教学过程中坚持以学生学语文为中心,单纯喊喊口号还是很容易做到的,但要在教学中真正的做起来、落实到位是非常复杂,也是十分困难的。

构建小学趣味化作文课堂方法探析

在小学语文的教学过程中，语文作文是非常难以攻克的一道难题。对于小学生来说，因为他们的语文积累还不够丰富，叙事能力还有欠缺。在此情况下，教师若想要提高小学生的作文水平的话，就必须要采取措施让作文课变得生动有趣，让学生们真正对作文感兴趣，主动愿意调动思维写作文。本文主要探讨如何采取有效措施构建小学趣味化作文课。