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优化语文课堂教学 培养学生创新能力
1
作者
沈兆英
《中国科教创新导刊》
2009年第27期22-22,共1页
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达,社会进步的不竭动力,而创新能力得从小开始培养,其根本又在教育。为适应激烈竞争的信息社会,大力推进素质教育,进行课程改革,越来越成为时代的要求。语文是各门学科的基础,担负着推进和深化素...
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达,社会进步的不竭动力,而创新能力得从小开始培养,其根本又在教育。为适应激烈竞争的信息社会,大力推进素质教育,进行课程改革,越来越成为时代的要求。语文是各门学科的基础,担负着推进和深化素质教育的使命。优化课堂教学,培养创新能力势在必行,那么如何优化语文课堂教学,培养学生创新能力,这是亟待解决的问题,本文就这一课题进行论述并在实践中。
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关键词
优化
创新能力
主渠道
素质教育
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职称材料
促进初中生课外阅读的方法与策略
2
作者
沈兆英
《中国科教创新导刊》
2011年第12期71-72,共2页
本文以实践为基础,首先介绍了初中语文课外阅读的现状,然后针对这一现状,从如何激发学生阅读兴趣,开展丰富多彩的课外阅读活动,改变阅读习惯和方法等方面进行阐述,找到几条适合初中生开展课外阅读指导的途径,让初中生爱上课外阅读。
关键词
课外阅读
兴趣
策略
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职称材料
东方风来,满眼皆春——初中生开展课外阅读兴趣的策略与研究
3
作者
沈兆英
《学苑教育》
2011年第4期38-39,40,共3页
随着新课程的不断深入,课外阅读已成为语文学习不可替代的广阔天地,提升人文素质,打造人生底蕴的重要途径。这样,就必须有效地引导。本文以实践为基础,首先介绍了初中语文课外阅读的现状,然后从如何激发学生阅读兴趣,开展丰富多彩的课...
随着新课程的不断深入,课外阅读已成为语文学习不可替代的广阔天地,提升人文素质,打造人生底蕴的重要途径。这样,就必须有效地引导。本文以实践为基础,首先介绍了初中语文课外阅读的现状,然后从如何激发学生阅读兴趣,开展丰富多彩的课外阅读活动,改变阅读习惯和方法等方面进行阐述。
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关键词
课外阅读兴趣
阅读策略
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职称材料
题名
优化语文课堂教学 培养学生创新能力
1
作者
沈兆英
机构
余杭镇一中教育集团太炎校区
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第27期22-22,共1页
文摘
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达,社会进步的不竭动力,而创新能力得从小开始培养,其根本又在教育。为适应激烈竞争的信息社会,大力推进素质教育,进行课程改革,越来越成为时代的要求。语文是各门学科的基础,担负着推进和深化素质教育的使命。优化课堂教学,培养创新能力势在必行,那么如何优化语文课堂教学,培养学生创新能力,这是亟待解决的问题,本文就这一课题进行论述并在实践中。
关键词
优化
创新能力
主渠道
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
促进初中生课外阅读的方法与策略
2
作者
沈兆英
机构
余杭市余杭镇一中教育集团太炎校区
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第12期71-72,共2页
文摘
本文以实践为基础,首先介绍了初中语文课外阅读的现状,然后针对这一现状,从如何激发学生阅读兴趣,开展丰富多彩的课外阅读活动,改变阅读习惯和方法等方面进行阐述,找到几条适合初中生开展课外阅读指导的途径,让初中生爱上课外阅读。
关键词
课外阅读
兴趣
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
东方风来,满眼皆春——初中生开展课外阅读兴趣的策略与研究
3
作者
沈兆英
机构
浙江省杭州市余杭镇一中教育集团太炎校区
出处
《学苑教育》
2011年第4期38-39,40,共3页
文摘
随着新课程的不断深入,课外阅读已成为语文学习不可替代的广阔天地,提升人文素质,打造人生底蕴的重要途径。这样,就必须有效地引导。本文以实践为基础,首先介绍了初中语文课外阅读的现状,然后从如何激发学生阅读兴趣,开展丰富多彩的课外阅读活动,改变阅读习惯和方法等方面进行阐述。
关键词
课外阅读兴趣
阅读策略
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
优化语文课堂教学 培养学生创新能力
沈兆英
《中国科教创新导刊》
2009
0
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职称材料
2
促进初中生课外阅读的方法与策略
沈兆英
《中国科教创新导刊》
2011
0
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职称材料
3
东方风来,满眼皆春——初中生开展课外阅读兴趣的策略与研究
沈兆英
《学苑教育》
2011
0
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职称材料
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