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S1274版统计故障的处理
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作者 沈光前 《电信技术》 2000年第5期30-31,共2页
关键词 S1274 程控交换机 S1240 话务统计 统计故障
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无线通信中Cellular和WiFi的融合
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作者 沈光前 《无线互联科技》 2014年第6期93-93,共1页
本文深入探讨了cellular和WiFi的无线接入融合,给出了今后融合的主要方式和今后需要解决的问题。
关键词 无线通信 CELLULAR WIFI 融合
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线上线下结合教学在乳腺外科住院医师培训中的实践 被引量:1
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作者 沈光前 蒋宏传 《中国病案》 2023年第4期87-89,共3页
目的对比传统教学和线上线下结合教学在乳腺外科住院医师培养中的效果,探索线上教育在乳腺疾病教学中的应用价值。方法某院乳腺外科开发设置线上教学单元和考核流程,结合线下内容开发线上线下结合的教学方法,选取2020年9月1日-2021年3... 目的对比传统教学和线上线下结合教学在乳腺外科住院医师培养中的效果,探索线上教育在乳腺疾病教学中的应用价值。方法某院乳腺外科开发设置线上教学单元和考核流程,结合线下内容开发线上线下结合的教学方法,选取2020年9月1日-2021年3月31日间参加规培的44名住院医师为观察组,并回顾性采集2019年6月1日-2019年12月31日间规培的47名住院医师为对照组,采集两组出科考核成绩并分别发放调查问卷,收集两组对课程设置、本人知识学习和本人研究能力提升的评价。结果线上线下结合组在理论考核和病例思辨部分分别为43.30分和15.68分,高于传统教学组41.50分和15.23分,但不具有统计学差异。体格检查考核中,线上线下结合组平均分24.90分,低于传统教学组26.09分;线上线下结合组平均总成绩为83.89±7.81分,传统教学组平均成绩则为82.82±5.87分,亦未构成显著差异。两组住院医师对课程设置、本人知识掌握和本人研究能力提升平均打分超过8分(满分10分)。结论线上线下结合教学在乳腺外科住院医师培训中与传统教学相似成绩,并且住院医师均对课程设置较为满意,线上线下结合教学可作为可持续发展的模式继续应用。 展开更多
关键词 线上线下结合教学 住院医师 规范化培训 乳腺疾病 医学教育
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乳房切除术后乳房重建术式选择及常见问题处理原则
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作者 沈光前 蒋宏传 《中华临床医师杂志(电子版)》 CAS 北大核心 2022年第11期1039-1044,共6页
我国和全球乳腺癌乳房切除术后乳房重建比例不断上升,重建方式不断拓展,重建成为乳腺癌外科处理的重要议题,并为患者生活质量做出积极影响,但乳房重建的实践仍然面临一些挑战。本文介绍乳房切除术后乳房重建手术现状、常见问题及处理方... 我国和全球乳腺癌乳房切除术后乳房重建比例不断上升,重建方式不断拓展,重建成为乳腺癌外科处理的重要议题,并为患者生活质量做出积极影响,但乳房重建的实践仍然面临一些挑战。本文介绍乳房切除术后乳房重建手术现状、常见问题及处理方式,旨在为临床实践提供参考。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 乳房重建 乳房切除术后 处理原则
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抗CD90单克隆抗体在治疗黑色素细胞瘤中的基础研究
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作者 焦运燊 沈光前 +6 位作者 初明 张苗苗 王颖 丁羚昱 李欢欢 蔡如意 王月丹 《现代生物医学进展》 CAS 2017年第28期5401-5405,5440,共6页
目的:探讨应用抗CD90单克隆抗体治疗黑色素细胞瘤的可行性及相关机制。方法:首先通过流式细胞检测技术,探究抗CD90单克隆抗体是否能在体外诱导B16细胞凋亡。之后,通过向C57BL/6J小鼠皮下注射B16细胞建立小鼠黑色素瘤模型,并给予抗CD90... 目的:探讨应用抗CD90单克隆抗体治疗黑色素细胞瘤的可行性及相关机制。方法:首先通过流式细胞检测技术,探究抗CD90单克隆抗体是否能在体外诱导B16细胞凋亡。之后,通过向C57BL/6J小鼠皮下注射B16细胞建立小鼠黑色素瘤模型,并给予抗CD90单克隆抗体治疗,评价其抗肿瘤的治疗效果。同时,应用免疫组织化学的方法观察小鼠成瘤组织中新生血管的形成和分布情况,统计肿瘤中微血管密度进行比较。结果:抗CD90单克隆抗体在体外不能直接诱导B16细胞凋亡,但抗CD90单克隆抗体能够抑制小鼠黑色素瘤的原位生长(p=0.049);使用免疫组织化学染色法对肿瘤组织切片进行染色,发现经过抗体治疗的小鼠成瘤组织中的新生血管明显减少,治疗组和对照组肿瘤组织的微血管密度存在显著性差异(p=0.011)。结论:抗CD90单克隆抗体能够通过抑制肿瘤组织中新生血管的形成影响黑色素瘤的发生发展,从而达到治疗黑色素瘤的效果。 展开更多
关键词 CD90 黑色素瘤 单克隆抗体治疗
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