高职应用文写作教学改革与创新

引 言应用文写作是现代社会每个人都必须掌握的技能。高职院校中普遍设置了应用文写作课程,但教学效果并不好。同时,应用文写作方面的研究还比较缺乏,应用文写作教材不适合高职院校教学,高职院校内应用文写作教学的老师素质较低,学生积极性不高,这些都是亟待解决的问题。高职教育是我国高等教育的重要部分,具有高度的专业性和职业性,高职院校中的应用文写作教程应该根据高职院校本身的特点进行合理地设置。本文将从应用文写作的重要性,高职院校应用文写作的现状和高职院校应用文写作教学的改革策略三个方面来进行阐述。

新媒体技术在高职口才训练课程教学中的应用

口才的重要性在如今的社会当中是不言而喻的,语言是一门艺术,如何把一句话一件事进行最优化的表达,就是一个人是否有口才的表现,口才的训练并不是一蹴而就的,是需要系统的训练和刻意地纠正引导的,在传统的高职口才教学中,依然是延续了口耳相传的教学方式,更多的还是注重学生理论和概念的掌握程度,忽略了口才教学的本质,口才教学实为提高学生们的口才而设置的课程,忽略了学生积极参与课堂教学中,大胆阅读并思考如何更完美地表达则是忽略了口才教学的本质。互联网的风潮席卷了社会发展的方方面面,在现代化教育中,我们的课堂上拥有了更多的授课模式来呈现教学的内容,学生们对于新事物的接受程度和好奇程度是更高的,老师们亦可以利用新媒体本身的多样化的优势,提升同学们在学习口才课程中的兴趣。下文笔者将阐述,传统的口才训练课程存在的一些弊端,而引入新媒体技术之后,新媒体技术在口才训练课程当中的实际应用和带来的这些应用为课程带来的优势。

新形势下高职大学语文课程教学改革的方向

高职大学语文,作为人文教育的一门重要课程,在训练大学生的语言能力,陶冶大学生的人文情怀,培养大学生的人文精神,提高大学生的人文素养等方面具有无可取代的作用。

皓月千山,冷月无声——论姜夔词中的“月”物象

姜夔词多取用＂月＂这一物象,且用笔独到,极富神韵。其词作风格潇洒清劲,清虚淡雅;抒情浓重而无落俗之姿,沉闷而无呻吟之态。本文从姜夔词＂清空淡雅＂的创作格调,以及其词所蕴含的细腻情感两大方面,来分析其词中＂月＂物象。

道家教育思想在现代教育教学中的应用

前言基于文化全球化发展背景下,为了做好现代的教育工作,身为教育人员,就应该在借鉴国外先进思想的同时,对我国传统文化进行全面的弘扬。而道家作为我国教育的一脉传统,为了更好地将其应用在现代教育教学过程当中,文章主要分析了几点应用措施,希望能给相关人士提供重要的参考价值。

通识课程政治思想教育教学改革背景下大学语文教学改革与实践

引言通识课程政治思想教育教学改革背景下,大学语文教学更加突出了在思想政治教育的重要性。在新课程改革下,大学语文教育更加注重将政治思想教育引入大学语文教学改革中,在现阶段,大学语文教学改革势在必行,旨在加强大学生的思想道德水平和综合素养,为我国社会主义建设培养具有专业素质和良好素养的优秀人才。

浅谈汉语言文学与传统文化意义的融合发展——以茶文化为例

在汉语言文学教学时期,为了有效弘扬并推广传统文化,必须要积极将汉语言文学与传统文化教育紧密融合,对本民族的语言文字文化进行深入的学习。茶文化作为我国传统文化的重要构成,包括许多非常独特的文化要素与中华文化的发展密不可分,所以必须要积极通过对茶文化在汉语言文学教育中的具体应用进行分析,明确茶文化融入汉语言文学的必要性以及汉语言文学与茶文化融合过程中的主要路径,从而增强学生学习的主动性,对汉语言文学有着更清楚的认识。

《申论》考试视野下的高职写作教学研究

近年来,随着我国社会经济不断的发展,教育体制也在逐渐发生变化,《申论》是机关单位工作人员以及国家公务员招录考试过程中的主要笔试科目,就目前现状来看,在具体考试过程当中,普遍存在考生对相关问题所提出的对策缺乏一定的针对性及可行性,而这样的问题在很大程度上能够反映出国内高职院校写作教学现状。文章通过对当前我国高职院校写作教学现状进行了分析,并提出具体实施策略,旨在全面提高大学生的写作能力,以适应当前社会高速发展过程中对高校人才的综合需求。

浅析审美教育的功能

审美教育以满足人的审美需求为前提,着重培养人的审美态度、审美能力和审美情趣,它渗透于德育、智育、体育之中,以美辅德,陶冶情操,净化心灵;以美启真,开发创造能力,开启智慧之门;能有效促进人的全面发展和自我完善,推动社会的进步和发展。

古诗文创新教学分析

研究古诗文教学存在的问题,做好有针对性的改革创新,让学生真正爱上古诗文,提高他们的语文素养,丰富他们的思想情感。做好引导和激励,强化文化意识,提升文明程度,以此丰富他们的人文情怀,学会理解和赏析,在继承的基础上更好地弘扬与创新。