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压杆截面设计的直接计算法 被引量:8
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作者 沈养中 《力学与实践》 CSCD 北大核心 1989年第4期63-65,共3页
压杆的截面设计都采用试算法,计算量较大.文献[1]提出的图解法避免了试算法中的重复计算过程,因而是一个较好的方法,但其精度稍差且不能进行型钢截面的设计.本文提出一种直接计算法,比试算法简便,比图解法精确,应用范围更广.
关键词 压杆 截面 设计 材料力学 计算法
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高职土建类力学课程体系和教学内容改革建设 被引量:3
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作者 蒲琪 沈养中 +1 位作者 王培兴 杨梅 《江苏建筑职业技术学院学报》 2012年第1期59-61,共3页
基于高等职业教育课程改革建设的背景和意义,从教材、教学方法及实践教学的改革建设等方面,分析了高职土建类力学课程体系和教学内容改革建设内涵,并在此基础上提出了对课程改革建设主要内容的认识.
关键词 高职 力学课程 课程体系 教学内容 改革建设
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钢木压杆的横截面设计
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作者 沈养中 《黑龙江大学工程学报》 1994年第3期18-20,35,共4页
根据现行设计规范,以钢木压杆为例,给出了直接用公式进行横截面设计的方法。该法简洁、方便,有一定的工程实用价值。
关键词 钢木压杆 横截面 判别式 设计公式
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截面的主惯性轴和主惯性矩的对应法则
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作者 沈养中 《河北水利专科学校学报》 1990年第1期79-82,共4页
本文给出了截面的主惯性轴和主惯性矩的对应法则,并就主惯性矩是截面对通过某点诸轴的惯性矩中的最大值和最小值的结论,进行了严格的证明。
关键词 主惯性轴 主惯性矩 截面 对应法则
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高等工程专科教育中的几个问题
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作者 李作云 沈养中 《河北工程技术高等专科学校学报》 1993年第1期15-19,共5页
0 前 言 在高等教育系统中,专科教育的性质、地位和作用,是一个涉及面广、理论和实践意义深刻的问题。几十年来一直为领导者、教育工作者、学生及家长所关注。本文在概略总结我校办学经验、教训的基础上,仅就专科学校的地位、教育质量... 0 前 言 在高等教育系统中,专科教育的性质、地位和作用,是一个涉及面广、理论和实践意义深刻的问题。几十年来一直为领导者、教育工作者、学生及家长所关注。本文在概略总结我校办学经验、教训的基础上,仅就专科学校的地位、教育质量是专科学校的生命、特色和实践环节等问题进行粗略的探讨。 展开更多
关键词 专科教育 办学经验 教育质量 教育工作者 课程设置体系 总学时 实验操作 本科教育 高教系统 层次论
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用混合法计算文克尔地基及半无限弹性地基上的薄板
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作者 陈卫祖 沈养中 《河北水利专科学校学报》 1990年第1期36-48,共13页
本文提出了广义文克尔地基的概念,可以不借助三维有限元进行半无限弹性地基上的薄板的计算。文中所推导的地基混合矩阵比位移法中的地基刚度矩阵简单得多,而且能达到要求的精度。文中提出的方法在工程上具有一定的实用价值。
关键词 文克尔地基 弹性地基 薄板
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