少数民族学生体质健康研究现状综述

少数民族学生体质健康的研究,有利于完善我国国民体质监测系统,提高少数民族素质,繁荣少数民族地区教育,建设和谐社会。随着《学生体质健康标准》的实施,少数民族学生体质健康的研究,已取得了很大的成绩,但进行系统深入的研究还需要加强统筹安排,分工协作。

云南省6个少数民族学生与汉族学生体质健康标准测试结果对比分析

通过对云南省白族、傣族、哈尼族、纳西族、傈僳族、佤族6个少数民族与汉族大学生的体质健康标准测试结果的比较研究,可以得出少数民族与汉族大学生之间的差异,这将为促进少数民族学生积极参加体育锻炼,提高体质健康水平,促进学校体育教育改革提供科学依据。

构建云南省边疆少数民族地区学生体质健康监测信息平台的可行性研究

采用文献资料法等研究方法就云南省边疆少数民族地区学生体质健康监测信息化平台建设的需求性及创新运用的目标、内容、功能进行了分析,并针对其可行性的基本条件进行了研究,其目的是为构建一个集数据监测、分析、储存及共享等功能的信息平台,为实现云南省边疆少数民族地区学生体质健康监测的自动化、信息化、科学化及数据库化,提供了一个良好的方法与范式,为上级部门实施监测结果综合评价提供参考依据.

基于学生体质健康的学校体育智能化发展路径研究

在现代背景下,借助现代信息技术手段,进一步推进学校体育实现智能化发展,对于学生而言,可有效提升其身体素质,促使其实现健康且全面发展。换句话说,学校体育改革的重要内容之一便是推动学校体育和各种先进技术的结合,即实现学校体育智能化。为了保证学校体育实现智能化,进而确保学生实现健康发展,该文首先分析了学校体育智能化难以实现的主要原因;其次,从管理、监控、评价以及思维等方面提出了针对性的解决策略,以供参考。

云南省6个少数民族大学生体质健康标准测试结果动态研究

云南是一个多民族聚居的省份,其中白族、哈尼族、傣族、傈僳族、佤族、纳西族是颇具特点的6个少数民族。在对云南省高校2005～2008年大一至大四年级4年的大学生体质健康标准测试所获得的数据进行数理统计和分析后,对这6个少数民族大学生的体质状况作动态观察、对比和研究,得出4年中其生长发育水平有一定幅度提高,发育速度仍处在长期趋势中的快速增长阶段,发育过程有明显提前的趋势,在机能方面,肺活量和肺活量/体重指标平均增长值均为负,呈现出较大幅度的下降趋势的结论,这为相关部门采取措施提高云南少数民族大学生体质健康水平提供了重要的借鉴和参考意义。

云南省6个少数民族大学生体质健康标准测试结果静态分析

通过对云南省白族、傣族、哈尼族、纳西族、傈僳族、佤族6个少数民族大学生的体质健康标准测试结果的静态分析,掌握少数民族大学生在身体形态、身体机能方面与《国家学生体质健康标准》的设计比例所存在的差距,从而为改善边疆少数民族学生体质健康状况提供理论依据.

拉祜族中学生体质健康状况调查

民族学生体质作为人类学、民族学、社会学等研究的重要参数,一直是各领域的研究重点之一。拉祜族是云南特有的15个少数民族之一,是居住在中缅边境上古老而独特的民族。2010年人口普查显示,拉祜族人口约为485 966人。我国从1979年开始对全国学生体质健康进行调研,并取得了许多研究成果。

体育课程模式改革对少数民族大学男生体质健康的干预作用

以云南大学为例,运用数理统计法和逻辑推理法,探讨体育课程模式改革对少数民族大学男生体质健康的干预作用.通过改变体育课程的层次结构和实施途径,来丰富课程内容,逐渐形成课内外一体化的模式,增强学生活动的主动性,增大学生活动的空间,可以提高少数民族大学男生的体质健康水平.