西部开发形势下的素质教育

西部开发是经济、社会、生态、文化全面协调发展的过程 ,特别对人的社会责任感、科学素养、创新意识和能力、学习和继续发展能力、文化素养、心理素质等方面提出了更高的要求。为此 ,素质教育要树立现代素质教育观 。

巧妙提问,构建轻松愉快的课堂——浅谈初中语文的提问教学法

智者问得巧,愚者问得笨,语文教师要做到发问有智慧,关键在于把握好提问的时机、问题的难易程度、问题的关键等。教师的巧妙提问,不仅可以调动学生学习语文的积极性,还能使课堂变成一个轻松、愉悦的学习园地,进而解决初中语文课堂教学的系列难题。

环境因素对卷烟主流烟气CO释放量的影响

运用SPSS V18.0软件,对影响主流烟气CO含量的测试大气温度、测试大气湿度、测试大气压力和气流速度进行数理统计,并将结果应用于CO测量的不确定度评价.结果表明:测试大气温度、测试大气湿度、测试大气压力和气流速度都与主流烟气CO含量存在一定相关性;通径分析表明,环境温度对CO量的总作用系数r t为0.040 014;环境湿度对CO量的总作用系数r h为-0.012 01;环境风速对CO量的总作用系数r f为-0.022 54;环境大气压力对CO量的总作用系数r p为0.318 896.忽略各不确定度分量之间的相关性,实验室卷烟主流烟气中CO测量不确定度为±0.40 mg.

问渠那得清如许 为有“趣”头活水来——关于激活文言文课堂教学的思考

为唤来文言文教学的春天,教师要致力于激发学生亲近文言文的兴趣,要善于选择适宜的激发兴趣的方法,譬如,故事传说激趣法、视频图片激趣法、精美词句激趣法、师生活动激趣法、魅力感染激趣法等。教师应巧用合适的方法激发学生的兴趣,帮助学生开启思维的大门,为他们亲近文言文架桥铺路。

真伪卷烟主流烟气指标的因子分析和聚类分析

真伪卷烟由于工艺条件、原辅材料及配方的不同,烟气指标存在一定差异。本文用SM450直线型吸烟机测定了国内真、伪卷烟A的6项主流烟气指标,并用因子分析和聚类分析对测定结果进行分析比较。因子分析的结果表明3个因子累计贡献率已达95.681%(≥85%),且总方差的58%的贡献来自第1因子,所对应真伪卷烟主流烟气成分的特征指标为一氧化碳、总粒相物和焦油。利用特征指标对20个真、伪卷烟进行层次聚类分析的结果表明当样本划分为2类时,样本的类归属情况与卷烟的真伪属性完全符合,充分说明统计分析方法在卷烟真伪鉴别工作中是一个有效的工具。

基于核心素养的初中英语阅读教学策略

在初中英语学科核心素养要求之下,初中英语教师在教学时,需要培养学生们的综合能力,提升其英语阅读能力。本文先说明初中英语学科核心素养的内涵以及阅读教学过程当中存在的问题,再探究基于核心素养的初中英语阅读教学策略。

小椅子不“哭”了

一天上午,中班的郭伟伟小朋友把小椅子用两条腿着地立着,不停地扭来扭去。我看到这种情形,没有直接制止他,而是说:“小朋友,你们听,是谁在哭啊?”正在玩着的小朋友们都停住说笑。

焦油量测定结果的不确定度评定

焦油量是各国政府控制卷烟质量的主要指标,在我国,焦油量也是现行国家标准中关系消费者人身安全的主要指标。焦油量的测定受环境条件、仪器设备水平、检测过程和检测能力等诸多因素的影响,本文对焦油量测量不确定度的主要分量作分析评定。

北京市普通高等学校成人教育研究会1996年会会议纪要

北京市普通高等学校成人教育研究会1996年会于1996年12月26日至27日在北京石油干部管理学院召开。参加会议的有:北京市教育委员会副主任马叔平,国家教育委员会成教司远距离教育处处长张大也。

在学分制的海洋中奋力搏击

在学分制的海洋中奋力搏击沈凤兰九六级新同学，你们好！欢迎你们以全市最高分数段考入人大成人高等教育学院北京分院。我院实行的是学分制，如何适应学分制管理的规定，使同学们的专业课学得好，学得精，学得快，使自己及早掌握专业知识，增长才干，请阅读本文。－、什么...