浅谈在初中物理课外实验中如何培养学生的科学态度和克服困难的精神

初中物理应该打造这样的双轨道:既注重课内实验,也强化课外实验;既注重技能习得,也注重积极严谨的科学态度、克服困难勇攀高峰的精神。验证时,多一些细心;失败时,多一些坚持;创新时,多一些缜密。以此打造自主、开放、灵活的初中物理课外实验新时空。

“双减”背景下提高初中物理课堂教学效率策略研究

初中物理学科知识较为抽象且知识之间联系较为复杂,对初中学生的综合素质与思维能力要求较高,教师需要根据“双减”政策相关要求,灵活的对进行课堂教学方案调整,在保证减轻学生课业压力的同时也做到对学生学科核心素养与思维能力的提升.本文基于“双减”政策内涵及实施目标的准确解读,结合实际教学案例,论述“双减”政策背景下提高初中物理课堂教学效率的策略,旨在为初中物理课堂教学改革与提质增效提供参考.

单亲家庭孩子育人“三步曲”

面对鲜活、多变、复杂的单亲家庭孩子,教师应该遵循儿童特点,在对症下药中下功夫;依托技术支撑,在团体情境中拓渠道;转变育人态度,在“温火慢炖”中做文章。只有教师用情、用心、用意,必能找到合适、高效、多彩的方法,让单亲家庭孩子踏上健康之路,塑造健康心理,拥有健康人生。