设计导学案须关注的三个维度

导学案是许多一线教师贯彻新课程理念、勇于探索新的教学模式的成果,这一模式在教学中得到了比较广泛的应用,但作为一种新生事物,在实际的教学实践中仍然存在着许多问题。本文结合导学案设计过程中存在的问题,以导学案设计为切入点进行相关策略的思考,以期能够提出一些建设性的改进意见。

社会学视角中的英语基本句型

语言是文化的载体,句子是思想表达的一个独立单元。笔者巧妙地架起英语基本句型与社会文化之间的桥梁,激活了外来的语言文化现象。

蔡元培《中学修身教科书》中的德育思想及其启示

蔡元培的《中学修身教科书》蕴含着丰富的教育理念和教育思想,特别是其中所论述的德育思想,对近代和当代国民人格的塑造都有十分重要的意义。本文试图通过对《中学修身教科书》中德育思想的梳理,发现其中的德育价值,为现代德育的发展提供启示。

美国教师守则及其启示

教师守则是规范教师行为、促进教师队伍建设和发展的重要准则。教师守则不仅对教师有着重要的指导和约束,而且关乎学生的成长和发展。因此,各国都非常重视教师守则的制定和完善。本文试图通过对美国教师守则的研究,挖掘一些值得借鉴的地方,同时针对中国教师守则存在的一些问题,取长补短,兼收并蓄,以期不断完善中国的教师守则,使其更具实效性,更贴近学生、关注学生。

英语五种基本句型的巧妙设喻

句型属于英语语法中的句法范畴。英语语法分为词法和句法,句法是建立在词法基础上的高级语法形式。词法研究构词规则、词素分类和词类;句法研究词组构造规则、造句规则、词组类型和句型。由于语法是语言的组织规律,被形象比喻为"

英语时态的文化解读

思维方式是沟通语言与文化的桥梁。中国学生对英语时态普遍存在思维路径上的困惑,笔者尝试突破传统思维,将其建立在英语文化的广阔背景之下,从哲学和数学的角度,解读其文化起源、剖析其结构、分析其内涵,建构英语时态的知识体系及其跨文化的思维模式。

走出导学案设计的几个误区

导学案在当前教学中发挥着重要的作用，能够有效提高学生自主学习的意识和积极性，提高课堂教学的效率。然而在具体的导学案运用实践中、设计过程中存在的一些问题，依然制约着导学案作用的发挥。因此，本文从相关导学案设计案例和教学实践出发，深入分析其在设计方面存在的不足，找出问题之所在，从而指导一线教师将导学案的设计更加到位、全面。

思想品德课社会实践活动设计需关注四个维度

社会实践活动是思想品德课的重要教学形式，是落实课程标准、培养学科核心素养的重要手段，也是推进素质教育和立德树人的必然要求。本文结合社会实践活动设计环节存在的问题进行思考，从明确主旨、确立目标、优化教材、关注学生四个维度阐述如何有效设计思想品德课社会实践活动。

导学案设计须注意的几个问题

在教学实践中，导学案越来越受到一线教师的关注与运用。但是，教师在设计导学案时，依然存在一些误区，偏离了帮助、引导学生自主学习的初衷。因此，我们必须注意导学案设计的相关问题，在深入分析、把握问题的基础上，进行高水平设计。