书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——浅谈语文学习中的“读”

阅读是一个让学生综合素养内化的过程,对学生思维和行为习惯的养成至关重要。如何调控学生的阅读思维,培养学生良好的阅读行为习惯呢？我的读书观是要让学生在＂乐＂中＂读＂、在＂读＂中＂品＂、在＂读＂中＂思＂、在＂读＂中＂悟＂、在＂读＂中＂记＂、在＂读＂

与学生一起快乐读书

阅读是解决语文教育离投入低产出的“灵丹妙药”。与学生…起读书，是一种召唤，更是一种关爱。做一个喜欢读书的教师，营造浓浓的书香氛围，让学生们沐浴着书香成长，培养他们读书的习惯，这应当足一个语文教师最大的骄傲吧!当一个孩子爱读书、会读书、读了大量的书——尤其是读了大量的经典作品以后，他自然也就开始喜欢语文了。我从激发学生读书兴趣入手，一步步把孩子们引入书籍的海洋。

试论美术课程与人文精神的培养

作为新课程标准下的现代美术教育,是以美术文化教育为主,培养学生的人文精神为终极目标。因此,美术课程是一种人文学科,是人文精神的集中体现。本文从艺术课程中所体现的人文精神的内涵、价值说起,并结合学生实际学习生活及体验入手等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。

初中语文随文语法教学管窥

初中语文语法教学在培养学生的语文综合能力方面具有不可替代的作用。研究发现,在以往的初中语文语法教学中,教师会单独准备几节课进行语法教学和训练,大量的语法信息一股脑全传输给学生,学生在短时间内无法消化那么多语法知识,不仅会降低教学效果,还会降低学生对语法学习的兴趣。这就需要初中语文教师采取有效的方法策略,调动学生的学习积极性,提高初中语文语法教学的质量水平。与小学不同,初中阶段的课程较多.

广西南宁航洋信和广场BIM技术综合应用

广西南宁航洋信和广场项目是集办公楼、商业城、地下室等为一体的超高层建筑,总建筑面积达42万m^2。工程占地面积大、工期长、机电工程规模庞大、系统联动调试复杂、垂直管线多、各种专业设备错综复杂是工程的重点难点,本项目把BIM技术作为工程管理和技术手段,覆盖了设计与施工组织的各个环节,包括图纸会审、协同设计、管线综合优化、深化设计、成本控制、VR虚拟等,保证了项目的成功实施,解决了多处图纸问题及多处碰撞问题,提高了工程建设质量和项目综合管理水平。