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偏执型精神分裂症伴梅毒感染1例患者的护理
1
作者
沈华瑛
《中国民康医学》
2012年第5期634-635,共2页
偏执型精神分裂症是精神分裂症中较为常见的一种类型。起病年龄较晚,病初表现为敏感多疑,并逐渐发展成妄想,妄想内容常脱离现实,患者却坚信不疑,不能以道理说服。同时可伴有幻觉和感知觉综合障碍。梅毒是一种由苍白螺旋体引起的慢...
偏执型精神分裂症是精神分裂症中较为常见的一种类型。起病年龄较晚,病初表现为敏感多疑,并逐渐发展成妄想,妄想内容常脱离现实,患者却坚信不疑,不能以道理说服。同时可伴有幻觉和感知觉综合障碍。梅毒是一种由苍白螺旋体引起的慢性、系统性传播性疾病,主要通过性接触传播,
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关键词
偏执型精神分裂症
梅毒
护理
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职称材料
改善教学艺术,构筑智慧课堂——提高中学语文课堂教学有效性的探究与实践
2
作者
沈华瑛
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2009年第8期9-12,共4页
新课程改革已取得实质性进展,但语文课堂教学高耗低效的痼疾仍然未见明显改善。在新课程理念下,怎样使学生享受教育所给予的新的生命力,使课堂充满美好的理想和成功的希望呢?笔者认为,关键是提高课堂教学的有效性,在有限的教学时...
新课程改革已取得实质性进展,但语文课堂教学高耗低效的痼疾仍然未见明显改善。在新课程理念下,怎样使学生享受教育所给予的新的生命力,使课堂充满美好的理想和成功的希望呢?笔者认为,关键是提高课堂教学的有效性,在有限的教学时间里,让学生获得较多的语文基础知识,
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关键词
语文课堂教学
教学有效性
教学艺术
实践
中学
智慧
语文基础知识
新课程改革
下载PDF
职称材料
改善教学艺术 构筑智慧课堂——提高中学语文课堂教学有效性的探究与实践
3
作者
沈华瑛
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第1期25-27,共3页
新课程改革已取得实质性进展,但语文课堂教学高耗低效的痼疾仍然未见明显改善。在新课程理念下,怎样使学生享受教育所给予的新的生命力,使课堂充满美好的理想和成功的希望呢?笔者认为,关键是提高课堂教学的有效性,在有限的教学时...
新课程改革已取得实质性进展,但语文课堂教学高耗低效的痼疾仍然未见明显改善。在新课程理念下,怎样使学生享受教育所给予的新的生命力,使课堂充满美好的理想和成功的希望呢?笔者认为,关键是提高课堂教学的有效性,在有限的教学时间里,让学生获得较多的语文基础知识,听、说、读、写、悟能力得到较大的提高与发展,学习态度和学习习惯得以养成。
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关键词
语文课堂教学
教学有效性
教学艺术
实践
中学
智慧
语文基础知识
新课程改革
原文传递
题名
偏执型精神分裂症伴梅毒感染1例患者的护理
1
作者
沈华瑛
机构
上海市浦东新区精神卫生中心
出处
《中国民康医学》
2012年第5期634-635,共2页
文摘
偏执型精神分裂症是精神分裂症中较为常见的一种类型。起病年龄较晚,病初表现为敏感多疑,并逐渐发展成妄想,妄想内容常脱离现实,患者却坚信不疑,不能以道理说服。同时可伴有幻觉和感知觉综合障碍。梅毒是一种由苍白螺旋体引起的慢性、系统性传播性疾病,主要通过性接触传播,
关键词
偏执型精神分裂症
梅毒
护理
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
改善教学艺术,构筑智慧课堂——提高中学语文课堂教学有效性的探究与实践
2
作者
沈华瑛
机构
杭州市余杭区塘栖第二中学
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2009年第8期9-12,共4页
文摘
新课程改革已取得实质性进展,但语文课堂教学高耗低效的痼疾仍然未见明显改善。在新课程理念下,怎样使学生享受教育所给予的新的生命力,使课堂充满美好的理想和成功的希望呢?笔者认为,关键是提高课堂教学的有效性,在有限的教学时间里,让学生获得较多的语文基础知识,
关键词
语文课堂教学
教学有效性
教学艺术
实践
中学
智慧
语文基础知识
新课程改革
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
改善教学艺术 构筑智慧课堂——提高中学语文课堂教学有效性的探究与实践
3
作者
沈华瑛
机构
杭州市余杭区塘栖第二中学
出处
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第1期25-27,共3页
文摘
新课程改革已取得实质性进展,但语文课堂教学高耗低效的痼疾仍然未见明显改善。在新课程理念下,怎样使学生享受教育所给予的新的生命力,使课堂充满美好的理想和成功的希望呢?笔者认为,关键是提高课堂教学的有效性,在有限的教学时间里,让学生获得较多的语文基础知识,听、说、读、写、悟能力得到较大的提高与发展,学习态度和学习习惯得以养成。
关键词
语文课堂教学
教学有效性
教学艺术
实践
中学
智慧
语文基础知识
新课程改革
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
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1
偏执型精神分裂症伴梅毒感染1例患者的护理
沈华瑛
《中国民康医学》
2012
0
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职称材料
2
改善教学艺术,构筑智慧课堂——提高中学语文课堂教学有效性的探究与实践
沈华瑛
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2009
0
下载PDF
职称材料
3
改善教学艺术 构筑智慧课堂——提高中学语文课堂教学有效性的探究与实践
沈华瑛
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010
0
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