对岩土工程勘察数字化技术实现方法的探讨

随着城市建设的加快发展,多层、高层建筑及大中型构筑物建设步伐加快,岩土工程勘察作为其拟建(构)筑可行性分析、设计、施工及地基基础处理提供参数的准确定性及合理性显得较为重要,这些数据的来源于第一手现场资料及其试验室结果,因此了解岩土工程勘察的各项岩土的特性及对存在的问题的研究,有利于服务到实际工作当中。随着计算机信息技术的发展,岩土工程勘察数字化技术逐渐得到广泛应用。本文分析了传统勘察技术的不足,并介绍了岩土工程数字化勘察技术,在此基础上重点分析讨论了数字化勘察技术实现应用的关键技术。

开发文本教学资源 提高阅读教学质量

阅读教学是语文教学的重中之重,要想在教学中激发学生的阅读兴趣,教师在教学中,要想法设法促使学生真正走进文本,走近作者,享受审美乐趣,提高课堂阅读教学的有效性。

体验文情，迁移文思——小学语文课堂有效教学策略的研究初探

《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在阅读教学中，通过听说读写的综合训练，可以使学生获得多方面的知识，发展思维。提高听话、说话和写作的能力。在阅读教学中，教师要通过选择适宜的教学方法，启发引导学生去深入揣摩、品味文本的思想感情，感悟作者遣词造句、布局谋篇的妙处，进而去体验作者如何以语言文字为载体来宣泄文情，从而获得对文本建构的方式方法的内化吸收，为从读到写的迁移与过渡提供可能。

小学语文文本解读中言意关系初探

在阅读课教学活动中。教师应直面“言”与“意”的关系处理问题，引导学生在学习实践中通过对文本“言”与“意”的感知和感受，来体验文本、感悟文本、解读文本。

小议环境岩土工程的分类及研究

当今，城市建设已引发越来越多的环境地质问题，由于该类问题多数属于不可逆的地质过程，因此针对其成因机制开展一些前瞻性的基础性研究，为城市建设可持续发展战略的厘定提供必需的理论储备，无疑具有重要意义。本文简要论述了环境岩土工程的定义，环境岩土工程研究中的基本观点以及方法以及环境岩土工程的研究现状，并对我国环境岩土工程进行了展望。

对高中英语阅读教学的思考——立足课本，课外延伸

我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使英语的重要性越来越突出。阅读教学是教学的核心．而阅读是学生获取信息的主要途径。阅读教学应以人为本，把学生作为教育的主体．以激发学生的主体意识为主旨．使学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人．从而全面有效地发展学生素质。笔者结合自己的教学实践把自己在阅读教学中几点做法和大家一起分享。