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大剂量甲氨蝶呤对神经系统毒性反应的研究进展 被引量:2
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作者 沈向梅 何雯 +1 位作者 张瑛 李玲 《陕西医学杂志》 CAS 2009年第1期112-114,共3页
关键词 神经系统毒性反应 大剂量甲氨蝶呤 急性淋巴细胞性白血病 二氢叶酸还原酶 胃肠道黏膜损伤 叶酸拮抗药 成神经细胞瘤 抑制作用
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大剂量甲氨蝶呤治疗急性淋巴细胞性白血病血清中S100B蛋白含量和血药浓度的相关分析 被引量:1
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作者 沈向梅 李玲 +3 位作者 蔡宇红 刘凯歌 符彬莎 房欣娟 《临床荟萃》 CAS 2011年第9期805-806,共2页
S100B蛋白是神经组织蛋白,在神经组织中含量丰富,高浓度、特异性地存在于中枢神经系统和周围神经系统的神经胶质细胞及某些神经元细胞中,被称为脑特异性蛋白。血清S100B蛋白升高可作为脑损伤的指标。本研究通过检测大剂量甲氨蝶呤(HD-... S100B蛋白是神经组织蛋白,在神经组织中含量丰富,高浓度、特异性地存在于中枢神经系统和周围神经系统的神经胶质细胞及某些神经元细胞中,被称为脑特异性蛋白。血清S100B蛋白升高可作为脑损伤的指标。本研究通过检测大剂量甲氨蝶呤(HD-MTX)治疗儿童急性淋巴细胞白血病(ALL)血清中S100B蛋白及MTX血药浓度的含量的变化,从而早期判断HD-MTX导致的神经系统的毒性作用。 展开更多
关键词 白血病 淋巴细胞 急性 甲氨蝶呤 S100B蛋白质类
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复方异丙脱溴铵联合布地奈德与干扰素-a1b雾化吸入治疗毛细支气管炎的疗效观察 被引量:13
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作者 沈向梅 《山西医药杂志》 CAS 2015年第3期331-332,共2页
随着社会经济的发展,环境的污染,婴幼儿毛细支气管炎这一疾病也越来越多见,临床最常见的毛细支气管炎多由呼吸道合胞病毒所引起,治疗方法主要以雾化吸入及抗病毒等治疗为主。雾化吸入以减轻喘息的治疗显得尤为重要。本文通过对60例毛细... 随着社会经济的发展,环境的污染,婴幼儿毛细支气管炎这一疾病也越来越多见,临床最常见的毛细支气管炎多由呼吸道合胞病毒所引起,治疗方法主要以雾化吸入及抗病毒等治疗为主。雾化吸入以减轻喘息的治疗显得尤为重要。本文通过对60例毛细支气管炎的患儿临床资料分析,采用不同方法进行雾化吸入,从而为毛细支气管炎治疗寻找更好的途径,现分析如下。 展开更多
关键词 毛细支气管炎 a1b 雾化吸入 呼吸道合胞病毒 肺部喘鸣音 抗病毒 肺部啰音 临床资料 异丙托溴铵 混悬液
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儿童大叶性肺炎中C反应蛋白变化与临床分析 被引量:4
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作者 沈向梅 《临床肺科杂志》 2011年第8期1261-1261,共1页
目的探讨支原体感染致大叶性肺炎C反应蛋(CRP)的临床意义。方法 20例支原体感染大叶性肺炎治疗前后进行CRP的检查。结果治疗前CRP为(16.549±8.995)mg/L,治疗后CRP为(3.418±2.506)mg/L,治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.01... 目的探讨支原体感染致大叶性肺炎C反应蛋(CRP)的临床意义。方法 20例支原体感染大叶性肺炎治疗前后进行CRP的检查。结果治疗前CRP为(16.549±8.995)mg/L,治疗后CRP为(3.418±2.506)mg/L,治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论通过检测CRP的含量变化,对临床用药和预后判断有指导意义。 展开更多
关键词 大叶性肺炎 C反应 临床分析 蛋白变化 支原体感染 治疗前后 儿童 CRP
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无创与有创机械通气治疗呼吸窘迫综合征早产儿解脲支原体感染的疗效观察 被引量:5
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作者 沈向梅 张晶樱 《临床医学研究与实践》 2017年第12期109-110,112,共3页
目的回顾性分析无创及有创机械通气治疗呼吸窘迫综合症(RDS)早产儿解脲脲原体(UU)感染的疗效。方法选择2011年6月至2013年12月收治的新生儿呼吸窘迫综合征,且符合机械通气的早产儿60例,随机选取30例诊断为RDS早产儿UU感染的患儿作为UU... 目的回顾性分析无创及有创机械通气治疗呼吸窘迫综合症(RDS)早产儿解脲脲原体(UU)感染的疗效。方法选择2011年6月至2013年12月收治的新生儿呼吸窘迫综合征,且符合机械通气的早产儿60例,随机选取30例诊断为RDS早产儿UU感染的患儿作为UU感染组,其中15例使用无创机械通气(NCPAP)治疗作为A组,15例使用有创机械通气治疗作为B组;30例诊断为RDS早产儿非UU感染的患儿作为非UU感染组,其中15例使用NCPAP治疗作为C组,15例使用有创机械通气作为D组。比较UU感染组各组与非UU感染组机械通气时间与胸片恢复时间。结果 A组体重与C组体重比较,差异无统计学意义(P>0.05);A组NCPAP治疗时间与C组治疗时间比较,差异无统计学意义(P>0.05);A组胸片恢复时间与C组胸片恢复时间比较,差异无统计学意义(P>0.05);B组体重与D组体重比较,差异无统计学意义(P>0.05);B组有创机械通气治疗时间与D组治疗时间比较,差异有统计学意义(P<0.05);B组胸片恢复时间与D组胸片恢复时间,差异有统计学意义(P<0.05)。结论无创机械通气治疗RDS早产儿UU感染在机械通气使用时间及胸片恢复时间上优于有创机械通气。 展开更多
关键词 吸窘迫综合症 无创机械通气 新生儿肺透明膜病 解脲支原体
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CRP、PCT及PLT在新生儿败血症与污染菌中的诊断价值 被引量:3
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作者 沈向梅 《临床医学研究与实践》 2016年第24期16-17,共2页
目的探讨C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)、血小板计数(PLT)在新生儿败血症中与污染菌中的临床诊断价值。方法将2012年1月至2013年12月确诊为新生儿败血症的20例患儿治疗前设为试验A组,治疗后设为试验B组,确诊为污染菌感染的20例患儿作... 目的探讨C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)、血小板计数(PLT)在新生儿败血症中与污染菌中的临床诊断价值。方法将2012年1月至2013年12月确诊为新生儿败血症的20例患儿治疗前设为试验A组,治疗后设为试验B组,确诊为污染菌感染的20例患儿作为试验C组,非感染性疾病的20例患儿作为对照组。检测各组CRP、PCT及PLT水平变化。结果试验A组的CRP及PCT水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验A组的PLT水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验B组及试验C组的CRP、PCT及PLT水平与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 CRP、PCT及PLT在新生儿败血症的早期诊断及污染菌中的诊断具有一定的临床应用价值,值得临床推广和应用。 展开更多
关键词 败血症 C反应蛋白 降钙素原 血小板计数
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在高中政治教学中如何培养学生的思维能力
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作者 沈向梅 《试题与研究(教学论坛)》 2016年第36期43-43,共1页
学生思维能力的培养作为高中教育的基础要求,已经普遍受到教育者的高度关注与重视.而高中政治学科对学生树立正确的世界观、价值观、人生观,培养良好的人文精神,提升处理较为复杂的政治现象等有着极其重要的作用,可见高中政治教学是学... 学生思维能力的培养作为高中教育的基础要求,已经普遍受到教育者的高度关注与重视.而高中政治学科对学生树立正确的世界观、价值观、人生观,培养良好的人文精神,提升处理较为复杂的政治现象等有着极其重要的作用,可见高中政治教学是学生思维能力培养的主要途径.因此,高中政治教学对学生思维能力的培养至关重要. 展开更多
关键词 能力的培养 政治现象
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血清NSE在金双歧、茵栀黄及蓝光照射治疗高胆红素血症新生儿脑损伤前后的临床意义 被引量:37
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作者 沈向梅 蔡宇红 《中国微生态学杂志》 CAS CSCD 2019年第4期456-458,共3页
目的分析血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)含量在金双歧、茵栀黄及蓝光照射治疗前后高胆红素血症新生儿脑损伤的关系。方法对130例高胆红素血症新生儿在治疗前及治疗后分别采用酶联免疫法测定血清NSE,同时行新生儿神经行为测定(NBNA)评分... 目的分析血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)含量在金双歧、茵栀黄及蓝光照射治疗前后高胆红素血症新生儿脑损伤的关系。方法对130例高胆红素血症新生儿在治疗前及治疗后分别采用酶联免疫法测定血清NSE,同时行新生儿神经行为测定(NBNA)评分及急性胆红素脑病(ABE)的胆红素致神经功能障碍(BIND)评分,按血清总胆红素(TBIL)严重程度分为试验组和对照组,试验组包括:轻度升高组(A组):205.2μmol/L<TBIL≤256.5μmol/L;中度升高组(B组):256.5μmol/L<TBIL≤342.0μmol/L;重度升高组(C组):TBIL>342.0μmol/L。对照组:金双歧、茵栀黄及蓝光照射治疗后的患儿TBIL<91.9~171.0μmol/L。比较各组高胆红素血症新生儿治疗前后血清NSE、NBNA评分及BIND评分,并对血清NSE与NBNA评分及BIND评分进行相关性分析。结果各组高胆红素血症新生儿血清NSE、NBNA评分及BIND评分治疗前后差异均具有统计学意义(Ps<0.05)。血清NSE与NBNA评分呈负相关(r=-0.869,P<0.01);血清NSE与BIND评分呈正相关(r=0.577,P<0.01)。结论血清NSE水平变化可作为高胆红素血症新生儿脑损伤的检测指标。 展开更多
关键词 高胆红素血症 脑损伤 神经元特异性烯醇化酶 NBNA评分 BIND评分
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金双歧、茵栀黄与蓝光照射治疗新生儿高胆红素血症临床研究 被引量:16
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作者 沈向梅 《中国微生态学杂志》 CAS CSCD 2015年第2期203-204,共2页
目的对比金双歧、茵栀黄联合蓝光照射治疗与茵栀黄联合蓝光照射治疗新生儿高胆红素血症的疗效及腹泻发生的情况。方法选择80例高胆红素血症新生儿,随机分成试验组和对照组,对照组40例患儿采用茵栀黄5 m L口服,2次/d,联合蓝光照射治疗;... 目的对比金双歧、茵栀黄联合蓝光照射治疗与茵栀黄联合蓝光照射治疗新生儿高胆红素血症的疗效及腹泻发生的情况。方法选择80例高胆红素血症新生儿,随机分成试验组和对照组,对照组40例患儿采用茵栀黄5 m L口服,2次/d,联合蓝光照射治疗;试验组40例患儿采用金双歧0.5 g口服,2次/d,茵栀黄5 m L口服,2次/d,联合蓝光照射治疗。结果两组患儿的疗效比较差异有统计学意义(P<0.01),两组患儿腹泻不良反应发生比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论金双歧、茵栀黄联合蓝光照射治疗新生儿黄疸的疗效显著,腹泻不良反应发生少。 展开更多
关键词 金双歧 茵栀黄口服液 蓝光 新生儿黄疸
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蓝光照射治疗新生儿高胆红素血症42例临床观察 被引量:21
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作者 蔡宇红 沈向梅 刘燕 《中华妇幼临床医学杂志(电子版)》 CAS 2012年第1期55-57,共3页
新生儿高胆红素血症(neonatal hyperbilirabinemia)是新生儿期最常见疾病之一,可分为生理性和病理性,以皮肤、巩膜及黏膜黄染为特点。由于新生儿胆红索代谢的特点,约50%足月儿和80%早产儿可出现肉眼可见黄疸,一般足月儿血清胆... 新生儿高胆红素血症(neonatal hyperbilirabinemia)是新生儿期最常见疾病之一,可分为生理性和病理性,以皮肤、巩膜及黏膜黄染为特点。由于新生儿胆红索代谢的特点,约50%足月儿和80%早产儿可出现肉眼可见黄疸,一般足月儿血清胆红素浓度≤205μmol/L(12mg/dL)和早产儿血清胆红素浓度≤256μmol/L(15mg/dL)时,称为生理性黄疸。新生儿期因感染及溶血等均可导致新生儿高胆红素血症。 展开更多
关键词 新生儿高胆红素血症 蓝光照射治疗 临床观察 血清胆红素浓度 生理性黄疸 新生儿期 常见疾病 早产儿
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大剂量甲氨蝶呤治疗急性淋巴细胞白血病血药浓度及不良反应观察 被引量:5
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作者 沈向梅 房欣娟 李玲 《白血病.淋巴瘤》 CAS 2011年第5期309-310,共2页
目的探讨大剂量甲氨蝶呤(HD-MTX)治疗急性淋巴细胞白血病(ALL)的血药浓度与患者不良反应的关系。方法分析12例完全缓解期的AI工患者HD-MTX化疗后不良反应。结果HD-MTX化疗后患者以骨髓抑制(7/12)、胃肠道反应(8/12)、肝损害(... 目的探讨大剂量甲氨蝶呤(HD-MTX)治疗急性淋巴细胞白血病(ALL)的血药浓度与患者不良反应的关系。方法分析12例完全缓解期的AI工患者HD-MTX化疗后不良反应。结果HD-MTX化疗后患者以骨髓抑制(7/12)、胃肠道反应(8/12)、肝损害(5/12)为常见的不良反应。化疗后24hMTX血药浓度为(23.688±9.607)μmo]/L,经甲酰四氢叶酸钙(CF)解救后,44、68h血药浓度降低为(0.338±0.247)μmol/L,(0.045±0.033)μmol/L。结论HD-MTX治疗时保证充分水化、碱化,正确使用CF解救是保证HD-MTX方案顺利进行的关键因素。 展开更多
关键词 白血病 淋巴细胞 急性 甲氨蝶呤 血药浓度 大剂量 不良反应
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高中政治分层教学应用探究 被引量:1
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作者 沈向梅 《新智慧》 2019年第30期7-7,共1页
在新课标要求下,促使所有的学生都得到发展,是每一个教育工作者最为关心的课题。基于此,教师必须要突破传统教学模式的限制,充分利用分层教学模式,激发不同层次学生学习的积极性和主动性,全面提升高中政治课堂教学质量。本文以高中政治... 在新课标要求下,促使所有的学生都得到发展,是每一个教育工作者最为关心的课题。基于此,教师必须要突破传统教学模式的限制,充分利用分层教学模式,激发不同层次学生学习的积极性和主动性,全面提升高中政治课堂教学质量。本文以高中政治教学为研究切入点,对分层教学模式在课堂教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。 展开更多
关键词 高中政治 分层教学 应用
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议题式教学在高中政治课中的应用研究
13
作者 沈向梅 《高考》 2020年第5期78-78,共1页
在发展素质教育背景下,高中思想政治教学的最终目的是培养学生的核心素养,引领学生树立正确的人生价值观。议题式教学法作为一种全新的教学模式,将其应用到高中政治教学中,对于提升课堂教学质量、培养学生的核心素养、提升学生社会实际... 在发展素质教育背景下,高中思想政治教学的最终目的是培养学生的核心素养,引领学生树立正确的人生价值观。议题式教学法作为一种全新的教学模式,将其应用到高中政治教学中,对于提升课堂教学质量、培养学生的核心素养、提升学生社会实际参与能力,具有十分重要的价值。本论文以高中政治教学为研究切入点,对议题式教学模式的具体应用进行了详细的研究和分析。 展开更多
关键词 议题式 教学模式 高中政治 应用
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