大数据视域下小学生智慧阅读的实践研究

在当前互联网信息技术快速发展的背景下,我国新课改中将大数据、移动互联网等一类的新兴技术充分重视了起来,互联网信息技术开始融入到学校的教育教学活动中,从而也就出现了一种在智慧学习环境下的新的教学模式。深入分析发现,这种智慧学习方式对小学语文阅读教学的质量和效率都起到了一定的促进作用。基于此,本文对大数据视域下小学生的智慧阅读进行了深入的探究,以期为小学语文阅读教学工作提供参考。

教育戏剧在小学语文低年级课堂中的运用实践

从呱呱坠地开始,儿童就在观察着世界,并从模仿开始,不断加深对这个世界的理解。进入小学之后,特别是小学语文低年级课堂中,教师应注重鼓励、引导他们进行富有创造力地表达,而"教育戏剧"正提供了这个机会,使得学生可以在群体中互动、在游戏中获得,在参与中理解,在体验中成长,在每一次戏剧活动中全身心投入。身临其境,激发兴趣在传统的语文课堂中,往往由教师进行绝对主导,使得很多学生觉得语文课堂非常沉闷。而在小学语文低年级课堂中引入戏剧,就可以极大地激活课堂。