腹主动脉球囊阻断在骶骨及骨盆肿瘤切除中的应用与康复护理

目的:分析总结腹主动脉球囊阻断技术在骶骨、骨盆肿瘤切除手术中应用的临床效果、球囊相关并发症及围手术期护理要点。方法:对20例患者进行围手术期护理评估、出血量、深静脉血栓(DVT)形成、手术时间、大小便及下肢功能、伤口及球囊置入相关并发症等资料进行观测分析。结果:20例患者均在腹主动脉球囊阻断下顺利完成手术。通过手术治疗及良好的围手术期康复护理,疗效满意,无护理及球囊阻断相关并发症发生。结论:腹主动脉球囊阻断是安全有效的术中控制出血的方式,良好的围手术期康复护理对减少并发症,提高疗效有着重要作用。

穴位按摩治疗脑梗死昏迷患者早期胃轻瘫的护理

总结了112例脑梗死昏迷患者早期胃轻瘫的治疗和护理经验,主要包括出现胃轻瘫症状后暂停鼻饲,选取中脘、足三里、肝俞、胃俞、行间、章门进行穴位按摩,出现呕吐时加内关、公孙,并做好相关护理。认为早期实施穴位按摩治疗脑梗死昏迷患者胃轻瘫可以改善患者的胃肠功能障碍,提高营养摄入,促进疾病康复。

对赵望云绘画风格及画史地位浅析

赵望云曾经是长安画派的领军认为,他的绘画风格从写生入手,结合当地的地理环境运用新的笔墨技巧,创作出具有独特风格的绘画作品,引领了西北地区的一大批画家。后来很长一段时间他在中国画坛上被忽视,然而却是一个应该受到重新关注的重要画家,在关注社会和现代生活方面,在艺术表现民众和走向民众方面,赵望云拥有无与伦比的影响,成为艺术大众化的先驱是当之无愧的。

中国画的特质及其在美术教育中的作用探究

中国具有五千年的文化历史,中国画随着中国历史延续至今,已经成为中国文化中的一部分。将中国画纳入美术教学中,并作为重点教学内容,不仅让学生学会中国画操作技巧,还有助于培养学生的传统文化修养,懂得美术不仅是绘画本身,而是运用绘画语言将思想和情感表达落于笔端。随着学生绘画创作能力的提高,人格修养也得到了锻炼。该论文针对中国画的特质及其在美术教育中的作用进行探究。

35例骶骨肿瘤术后排便功能障碍的预防与护理进展

目的:分析与研究骶骨肿瘤术后排便功能障碍的预防与护理进展。方法:在我院进行治疗的患病人群,从中挑选出35例患者,观察患病的人在进行骶骨肿瘤术后排便功能的情况。结果:通过对两组骶骨肿瘤术后的病人进行预防排便功能障碍,如果出现了排便功能障碍,需要进行护理。结论:对于骶骨肿瘤术后出现的排便功能,可以进行预防或者是进行护理,将有效的减少骶骨肿瘤术后患者出现排便功能障碍的几率。

罗哌卡因切口内给药对胃癌根治术后患者镇痛效果观察

目的观察罗哌卡因(威赛因)切口内给药对胃癌根治术后患者镇痛效果。方法将80例择期行胃癌根治手术的患者随机分为治疗组和对照组各40例。手术结束后,治疗组进行切口局部浸润并放置渗透导管,加用罗哌卡因持续切口内给药;对照组留置静脉镇痛泵(舒芬太尼静脉麻醉自控泵);2组患者疼痛不能耐受时,加用曲马多。结果治疗组术后12、24、48h咳嗽和休息时VAS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗组患者术后恶心、术后呕吐、术后嗜睡不良反应发生率及不良反应总发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗组患者肠蠕动时间与第一次下床活动早于对照组,加用曲马多次明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论罗哌卡因术后持续切口内给药可以增强胃癌根治术后患者镇痛的效果,有利于患者的术后早期恢复。

对素描教学的几点见解

素描是艺术专业的基础课之一,学好素描有着重要的意义。作为一门基础课,怎样让素描教学更好地适应于当今时代,是值得授课者深思的。素描,广义上指一切单色的绘画,狭义上专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。随着教学的发展。

浅谈素描教学的方法和艺术

素描教学是基础教学,应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的,培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力。在基础素描教学中,应本着现实主义的原则,用写实的手法表现对物象的真实感受。

美术山水国画课堂中可视化表征的应用探究

美术传统教学比较枯燥,教师反复讲解作画技巧,学生反复仿照练习,这对学生和教师都是一种＂煎熬式教学＂。这种枯燥的形式不利于教师的教学和学生的学习,从而导致我国山水国画发展受到限制。可视化表征是一种依靠科技手段,通过图形和图画展现出来的视觉效果,这种方式可以使人更直观地看到需要了解的知识。

注重核心素养,优化初中物理教学

随着新的教育理念的不断推广和落实,培养学生的学科核心素养已逐渐成为初中教学的主要任务之一。核心素养下的初中物理教学,不仅仅需要培养学生的物理知识和技能,更重要的是要培养学生对物理的学习兴趣和灵活多变的物理思维,以及积极的探索精神等。因此,本文将结合具体的初中物理实践教学,对初中物理核心素养的培养策略进行简单分析。

构建初中物理高效课堂的策略

课堂教学是现代教学的基本教学方式之一,是教师传授知识、提升学生能力和素养的重要途径。初中物理课堂课堂教学的效率高低不仅反映出了教师的教学水平,更关系到教学质量的高低和学生知识的学习和综合能力的发展。本文将从培养学生物理核心素养的角度出发,结合具体的教学案例浅析构建高效初中物理课堂的教学方式和方法。

疼痛改善性护理联合正向激励对脊柱转移瘤患者疼痛评分及负面情绪的影响分析

观察对脊柱转移瘤患者实行正向激励与疼痛改善性护理结合护理的效果,尤其是对负面情绪、疼痛评分的影响。方法:观察对象为就诊于我科的脊柱转移瘤患者58例(2019年2月-2021年2月),因护理方法差异予以分组,29例实行正向激励与疼痛改善性护理结合护理,患者纳入试验组,29例实行传统护理,患者纳入对照组,对比和观察护理效果。结果:对比对照组心理状态,试验组两项评分(SDS、SAS评分)护理后均显著降低,显著差异,P<0.05;对比对照组疼痛程度,试验组护理后VAS评分显著降低,显著差异,P<0.05;对比对照组护理满意度,试验组总满意度显著提升,显著差异,P<0.05;对比对照组生活质量,试验组护理后各项评分均显著提升,显著差异,P<0.05。结论:对脊柱转移瘤患者实行正向激励与疼痛改善性护理结合护理效果良好,建议推广。

传统美术教育中国画教学探究

中国画是我国多姿多彩的众多文化中的一种,因此中国画的传承,也是一种中华文化的传承,有着极其重要的意义。我国古代的中国画教学属于传统的美术教育,但是由于当时所处时代和制度的落后,发展的结果不是令人非常满意,直到20世纪初期,由于外国文化的流入,通过对西方文化的借鉴,现代中国画教学模式初步形成并得到了社会的重视,可是好景不长,经过了一个世纪的验证和考量,这种教学模式出现了一些不足,人们发现传统的美术教育依然可以对中国画教学有一定的帮助,由此,笔者对传统美术教育下的中国画教学进行探究,以便使中国画教学更加完善,使我国文化的传承更加久远。

骶骨肿瘤术后排便功能障碍的预防与护理进展

目的:分析与研究骶骨肿瘤术后排便功能障碍的预防与护理进展。方法:在我院进行治疗的患病人群,从中挑选出35例患者,观察患病的人在进行骶骨肿瘤术后排便功能的情况。结果:通过对两组骶骨肿瘤术后的病人进行预防排便功能障碍,如果出现了排便功能障碍,需要进行护理。结论:对于骶骨肿瘤术后出现的排便功能,可以进行预防或者是进行护理,将有效的减少骶骨肿瘤术后患者出现排便功能障碍的几率。