高中化学解题思维能力培养探析

化学解题思维决定着高中学生解题能力，思维是能力的核心，思维的灵活性是反映学生解题能力的明显标志． 一、新旧勾连，促进学生思维的有效发散 学生的解题能力，是在已有的经验体系中，自内而外的“生长”起来的，是从已知迁移到未知，从旧知识推出新知识的过程，是新方法再应用的过程．

发挥学生主体作用 促进师生合作探究——新课标下化学教学的一些看法

新课标指导下的高中化学教学要求教师要注重培养学生的综合素质,但同时也提出了提高学生学习能力的要求.这就要求我们教师要用更科学的方法组织课堂,要主动帮助学生成为学习的主体,有意识地组织和引导学生掌握学习的自主权和主动权,激发学生学习的主体意识,为实现自我发展而积极地、主动地参与学习.