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把心唤醒
1
作者
沈夕冉
杨红兵(推荐老师)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2013年第3期18-18,共1页
阳光以柔和的角度洒在我脚下的这个小镇。河面反馈给它的是扎着眼角有些生疼的光芒。没有金属亚光那般琐碎。这就是同里给我的最初印象,美的如痴如醉,清澈无尘滓。我独自默默地穿梭在一条又一条的小巷,对小巷来说,我们是陌生的过路...
阳光以柔和的角度洒在我脚下的这个小镇。河面反馈给它的是扎着眼角有些生疼的光芒。没有金属亚光那般琐碎。这就是同里给我的最初印象,美的如痴如醉,清澈无尘滓。我独自默默地穿梭在一条又一条的小巷,对小巷来说,我们是陌生的过路人,而小巷对我,却熟悉而陌生。我抚摸着灰黑而些许泛着点白的砖墙,涌上心头的是一阵苍凉,当手心所有的血液汇集,渐渐升温,仿佛又贴着婴儿的脸,暖暖的。这是一个古老的使者向我传递着欢迎之意。
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中学生
语文学习
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题名
把心唤醒
1
作者
沈夕冉
杨红兵(推荐老师)
机构
江苏省如东县马塘中学高三(
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2013年第3期18-18,共1页
文摘
阳光以柔和的角度洒在我脚下的这个小镇。河面反馈给它的是扎着眼角有些生疼的光芒。没有金属亚光那般琐碎。这就是同里给我的最初印象,美的如痴如醉,清澈无尘滓。我独自默默地穿梭在一条又一条的小巷,对小巷来说,我们是陌生的过路人,而小巷对我,却熟悉而陌生。我抚摸着灰黑而些许泛着点白的砖墙,涌上心头的是一阵苍凉,当手心所有的血液汇集,渐渐升温,仿佛又贴着婴儿的脸,暖暖的。这是一个古老的使者向我传递着欢迎之意。
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
把心唤醒
沈夕冉
杨红兵(推荐老师)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2013
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