高职院校构建教学资源共享平台的思考

随着信息技术日益普及,各种教学资源呈现数字化、网络化和分散化的特点,必须考虑如何实现各种资源的整合和共享。文章通过阐述高职院校教学资源共享存在的问题,提出通过构建共享平台,可有效提高教学资源的利用率。

高职院校科技查新服务开展现状、困境与对策——以福建水利电力职业技术学院图书馆为例

针对高职院校自身的行业特点,结合实际对高职院校开展科技查新服务存在的困境进行分析,对高职查新优势条件进行思考,提出具体的具有高职特色的科技查新建设措施,以求探索出一条适合高职院校开展科技查新服务的途径。

高校图书馆对教师数字化教学资源的整合分析

在新课程教育背景下,由于我国社会经济的不断发展,在信息化的产业运行中,通过数字化教育资源的整合,可以结合图书馆工作状况,进行各项资源的规范化、数字化处理,以增强高校图书馆的管理效率,满足高职院校的资源整合需求。但是,在当前高校图书馆中,校内专业教师需要将数字化教育资源的整合作为重点,通过图书资源管理、文献信息保障以及寄存工作的创新等,提高数字化教育资源的使用效率,以充分满足高校图书馆的资源整合需求。

论我省高职生的信息素质教育

分析了福建省高职生信息素质教育现状及存在的不足,提出了加强福建省高职生信息素质教育的措施。

论高职院校图书馆电子阅览室的导读工作

从高职院校读者利用图书馆电子阅览室的现状入手,提出了加强导读工作的必要性,并就如何加强高职院校电子阅览室的导读工作提出了建议。

高职院校图书馆提高电子阅览室利用率的策略

电子阅览室是高职院校图书馆的重要组成部分,针对高职院校电子阅览室目前存在的问题,提出提高高职院校电子阅览室利用率的措施。

试论我省乡镇图书馆（室）的现状、困境、与对策——以永安市小陶镇图书馆为例

本文以福建省永安市小陶镇图书馆为例，对我省乡镇图书馆（室）的现状及困境，从馆舍、经费、藏书总量、设施、服务方式、人员素质、管理服务水平情况等方面及其成因进行了分析，并从领导重视、独立建制、更新观念、办馆特色、馆员培养等方面提出乡镇图书馆的发展的对策。