视频资源在小学思政课堂的利用

在小学道德与法治课传统课堂教学中,大多采用传统的讲授方法,学生容易产生枯燥乏味的情绪,进而影响教学目标的达成和学生核心素养的培养。而视频资源具有直观性和生动性,可以较好地弥补传统课堂的不足。在教学实践中,如果能适切运用视频资源,就增强道德与法治课堂实效。