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对幼儿园教学观摩活动的几点看法 被引量:1
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作者 沈姿娟 《幼儿教育》 北大核心 2003年第4期28-28,共1页
幼儿园的教学观摩活动,是教师互相学习、交流的一条重要途径,也是幼儿园开展教学研究、探索教学方法和规律的一种重要形式.教学观摩活动在一定意义上使先进的教育理念和教学实践经验得以传播和推广,从而改进教师的教育行为,提高专业能力... 幼儿园的教学观摩活动,是教师互相学习、交流的一条重要途径,也是幼儿园开展教学研究、探索教学方法和规律的一种重要形式.教学观摩活动在一定意义上使先进的教育理念和教学实践经验得以传播和推广,从而改进教师的教育行为,提高专业能力,促进保教质量提高. 展开更多
关键词 幼儿园 教学观摩活动 教学研究 教学方法 教学质量 公开教学
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“比较长短、粗细、高矮”活动设计与评析(中班)
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作者 沈姿娟 鲁扶华 《幼儿教育》 1993年第5期20-20,共1页
活动要求: 1.使幼儿学会比较物体的长短、粗细、高矮,懂得长和短、粗和细、高和矮都是相对的,不是固定不变的。2.培养幼儿迅速分类、排序的能力。活动准备: 1.不同长短、颜色的竹片3根;高度相同、粗细不同的纸筒3个;高矮不同的教具树两... 活动要求: 1.使幼儿学会比较物体的长短、粗细、高矮,懂得长和短、粗和细、高和矮都是相对的,不是固定不变的。2.培养幼儿迅速分类、排序的能力。活动准备: 1.不同长短、颜色的竹片3根;高度相同、粗细不同的纸筒3个;高矮不同的教具树两棵,粗细、高矮、大小、颜色各不相同的瓶子3个。2.每个幼儿一袋操作材料,内装长短不同的纸条4根、粗细不同的小棒4根、高矮不同的剪纸花瓶4个。活动过程: 展开更多
关键词 操作材料 纸筒 活动设计 竹片 实物演示 综合练习 教学过程 正确表述 树高 积木块
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