安宁疗护对终末期肿瘤患者的应用效果及对焦虑、抑郁情绪的影响

探讨应用安宁疗护对终末期肿瘤患者的焦虑、抑郁情绪有无改善作用,同时评价其最终的临床价值。方法 自本院收治的终末期肿瘤患者中选取20例,开始搜集的时间为2021.8,结束搜集的时间为2023.5,鉴于不同的入院时间,故置入组别不同,10例的名称为对照组,给予本组的为常规疗护,10例的名称为实验组,给予本组的为安宁疗护,负性情绪、疼痛程度变化以及睡眠质量、生存质量、护理满意度等是需要组间比较的相关数据。结果 同对照组之间进行相关数据的比较,研究组明显降低的项目为SAS评分、SDS评分、NRS评分、PSQI评分,同时其明显升高的项目为生理状况、情感状况、家庭状况、功能状况等生存质量评分以及对护理质量、护理服务、护理态度、护理内容的满意度评分,P<0.05,即视为以上每一项都有差异存在。结论 安宁疗护的应用可促使终末期肿瘤患者负性情绪、生存质量、睡眠质量得到非常显著的改善,同时降低疼痛程度,对临床护理服务更加满意。

基于知信行理念的认知干预对放射治疗肺癌患者认知水平及负性情绪的影响

目的探讨基于知信行理念的认知干预对放射治疗(简称放疗)肺癌患者认知水平及负性情绪的影响。方法选取本院2014年3月至2015年11月收治的84例肺癌放疗患者,采用随机数字表法将患者随机分为研究组和对照组,每组各42例。对照组患者给予常规护理,研究组在对照组基础上给予基于知信行理念的认知干预。干预前及干预后第4周末比较两组患者知识、信念、行为评分,自我护理能力及焦虑、抑郁评分情况。结果两组患者干预前知识、信念、行为与自我护理能力各维度及焦虑、抑郁评分比较,差异无统计学意义(均P>0.05);两组患者干预后知识、信念、行为与自我护理能力各维度及焦虑、抑郁评分比较,差异具有统计学意义(均P<0.05),研究组患者知识、信念、行为自我护理各维度评分明显高于对照组,焦虑、抑郁评分明显低于对照组。结论对放疗肺癌患者给予基于知信行理念的认知干预,有助于提高患者知识、信念、行为水平,减轻其焦虑、抑郁情绪,值得在临床上推广应用。

姑息照护和临终关怀对晚期肿瘤患者的干预效果

目的探讨姑息照护和临终关怀对晚期肿瘤患者的干预效果。方法纳入江南大学附属医院2018年5月至2020年5月收治的80例晚期肿瘤患者,发放随机信封,根据单双号将其分为观察组(实施姑息照护和临终关怀)和对照组(实施常规肿瘤护理),每组40例。比较两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、癌症疲乏量表(CFS)评分,以及生命质量调查表(QLQ-C30)评分,并调查患者满意率。结果与护理前相比,两组护理后的SAS和SDS评分均显著降低(P值均<0.05),且观察组的SAS和SDS评分均显著低于对照组(P值均<0.05)。与护理前相比,两组护理后的CFS和QLQ-C30评分均显著降低(P值均<0.05),且观察组的CFS和QLQ-C30评分均显著低于对照组(P值均<0.05)。观察组的护理满意率为95.00%(38/40),高于对照组的80.00%(32/40),差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对晚期肿瘤患者实施姑息照护和临终关怀,可显著改善其负性心理,有利于缓解其癌因疲乏,提高其护理满意率。

以家庭为中心的支持护理模式应用于胃癌化疗间歇期患者的临床效果分析

目的探究以家庭为中心的支持护理模式应用于胃癌化疗间歇期患者对其自我效能感以及睡眠状况的影响。方法选取84例化疗间歇期的胃癌患者,随机分为研究组和对照组,每组各42例。其中对照组开展常规护理干预,研究组则在对照组护理基础上引入以家庭为中心的支持护理模式。2组患者均于干预前及干预后第2周接受由美国学者Hunley shea拟定的糖尿病自我效能量表测评以及匹茨堡睡眠量表测评。结果 2组患者干预前睡眠质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、安眠药物及日间功能评分均低于对照组(P均<0.05)。2组干预前各项自我效能评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组在饮食、运动、药物、监测、急症护理及总分等方面的自我效能评分均高于对照组(P均<0.05)。结论对于化疗间歇期的胃癌患者,采取以家庭为中心的支持护理模式有助于改善患者的睡眠状况,且能提高患者的自我效能感,值得推广。

基于FHN神经元随机共振的低剂量肺部CT图像增强

目的研究FitzHugh-Nagumo(FHN)神经元在弱信号检测中的随机共振机制,实现低剂量肺部CT图像的增强。方法本文以低剂量肺部CT影像为例,在验证FHN神经元随机共振能够增强一维含噪信号有用信息的基础上,引入基于FHN神经元随机共振的图像增强方法:分别实现二维CT影像在行方向和列方向上的降维操作,以此作为FHN神经元随机共振的输入序列;FHN神经元的输出信号经过光栅扫描逆过程以及幅值映射放大处理后,通过判别器,完成低信噪比CT影像的增强。结果 FHN神经元随机共振方法增加了图像对比度,凸显影像中的有用信息。结论本文研究为图像增强技术在医学影像中的应用提供了一种有效的新思路。

护理本科生毕业十年职业发展情况调查分析

目的了解护理本科生毕业后不同时期从事临床护理的工作情况。方法对某高校2006届的58名护理本科生十年职业发展情况进行跟踪调查,研究对象首次就业率以签订三方协议为依据;工作后情况通过网络发放自制调查问卷获得,并对结果进行分析。结果护理本科生毕业后首次就业率高;91.4%的毕业生选择从事护理工作;护理本科生的离职率高,从事临床护理的比例下降至63.8%;工作5年以上,护理本科生的工作变动不大,离职率低,从事临床护理的比例为62.1%。结论为促进护理本科生良好的职业发展以及护理事业的健康持续发展,护理教育者、管理者及个人三方面都要共同努力。

英语语言功能在衡水城市文化建设中的作用

城市文化建设对于合理整合城市资源,提升城市形象,发展城市旅游,提高城市知名度,具有十分重要的意义。城市文化建设应当充分利用本土的优势,具有本土的特色。文化名城的建设应当将英语和城市文化建设结合起来。

预防校园暴力发生的高等职业教育院校德育教育多元化研究

高等职业教育作为高等教育的一种类型,学生生源素质相对较差,但德育教育的内容与形式并没有明显不同,由此产生了相对较高的校园暴力事件,不利于学生的健康发展和社会的长治久安。本文章从高职院校德育工作存在的问题出发,提出了一些高职院校德育教育多元化的研究对策,对高等职业教育的德育改革具有重要的借鉴意义。

行动导向教学法在《邮轮实用英语》课程中的实践应用

该文以行动导向教学法运用于《邮轮实用英语》课程实践为例,由校企师资共同参与完成该课程教学改革,重视培养学生英语交际口语能力的同时,加强对学生职业岗位需求能力的培养,让学生在职业情境中动手、动脑、动口,以实现具有职业特色的英语课堂。

关于衡水职业教育发展推动中心城市建设的研究

教育作为社会延续和发展的工具,必然要适应社会发展的需要,特别是要适应经济发展的需要。作为与经济密切相关的职业教育更是明显突出。本文从衡水职业教育现状出发,通过职业教育与中心城市建设的关系,提出了立足衡水城市发展,提升职业教育服务经济社会能力的建议。

关于艺术教育改革推进文化创意产业升级的研究

从文化创意产业的涵义出发,分析了艺术教育在文化创意产业中的地位与作用;指出高校艺术教育是文化创意人才培养的重要途径;能够为文化创意产业的发展提供智力与人才支持,并与文化创意产业的发展相互促进。在此基础上,提出了对衡水高校文化创意产业人才培养的建议,为衡水高校开展艺术教育改革,服务地方文化创意产业升级提出了新思路。

医务社工在安宁疗护工作中的现状及需求

在目前中国社会的工作机制和情形下,医务社工想要突破社会工作的局限性,充分发挥医务社工的作用,面临很多实际的问题。随着安宁疗护的发展,医务社工的需求不断夸大,地位越来越重要,医院医务社工的建设问题迫在眉睫。医务社工作为安宁疗护多学科团队中重要的一员,在安宁疗护具体实践中扮演着重要角色和发挥重要的作用,医务社工是安宁疗护中的重要力量,是亟待发展的专科领域。

基于Peplau人际关系理论的护理模式对肺癌患者生活质量和综合能力的影响

目的分析基于Peplau人际关系理论护理模式应用于肺癌患者对其生活质量和综合能力的影响,以期为这类群体的优质照护积累循证经验。方法将2015年9月至2016年8月收治的42例肺癌患者,视为对照组,实施传统护理干预;将2016年9月至2017年8月收治的43例肺癌患者,视为研究组,在对照组常规护理基础上实施基于Peplau人际关系理论的护理干预。在干预前和干预后第7天末,将综合能力量表、生存质量量表、护理满意度问卷发放给两组患者进行测评。结果干预后,研究组患者综合能力评分和生活质量各维度评分均显著高于对照组(P均<0. 01);研究组患者对护理的满意度稍高于对照组,但差异无统计学意义(97. 7%vs 85. 7%,χ2=2. 595,P>0. 05)。结论基于Peplau人际关系理论护理模式应用于肺癌患者,能提高其生活质量和综合能力。

系统性护理对胃癌化疗患者癌因性疲乏、自我效能 及生活质量的影响

目的 探讨系统性护理干预对胃癌化疗患者癌因性疲乏、自我效能及生活质量的影响.方法 选取2013年1月至2014年12月本院行化疗治疗的胃癌患者84例为研究对象,随机分为观察组及对照组,各42例.对照组行常规性护理,观察组行系统化护理干预,干预前后应用癌因性疲乏量表、自我效能量表及简易健康量表（SF-36）对两组患者癌因性疲乏、自我效能及生活质量进行评价.结果 观察组患者干预后癌因性疲乏总评分显著低于对照组（P〈0.05）;观察组患者干预后自我效能评分高于对照组（P〈0.05）;观察组患者干预后生活质量评分显著高于对照组（P〈0.05）.结论 对胃癌化疗患者实施系统化护理干预,能有效提高其自我效能,改善癌因性疲乏,提高生活质量,值得推广应用.

人性化护理在肿瘤化疗PICC置管患者中的应用效果

目的：探讨人性化护理在肿瘤化疗PICC置管患者中的应用效果。方法选取2013年1月至2015年5月我院诊疗的PICC置管患者128例作为研究对象，按照随机分组原则分为对照组和观察组各64例。对照组采用常规护理方法，观察组采用人性化护理措施。观察并比较两组患者一次性置管成功率、置管后并发症发生率、患者心理健康自评量表评分（ SCL-90）、患者对护理工作的满意度。结果对照组患者的一次性置管成功率低于观察组，差异有统计学意义（ P〈0.05）；对照组患者的SCL-90评分低于观察组，差异有统计学意义（ P〈0.05）；对照组患者的置管后并发症发生率明显高于观察组，差异有统计学意义（ P〈0.05）；观察组患者对护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（ P〈0.05）。结论人性化护理应用于肿瘤化疗PICC置管患者中，可以明显改善患者的心理状态，提高患者的身心舒适度，增加患者的治疗效果，该护理方法值得在临床工作中推广应用。

提高高职高专学生英语口语策略浅议

学生们学习英语的最终目的是能够用英语进行沟通。本文从培养学习兴趣,掌握发音规则,学好英语单词,了解西方文化,提高英语意释能力,巧用英语成语六个方面进行讨论,旨在提高高职高专学生的英语口语表达能力。

高等职业教育德育创新研究

近几年我国高等职业教育得到了迅猛发展,办学定位与办学特色日益鲜明,成为我国高等教育的重要类型,但德育教育工作却面临许多新的情况,德育研究亟待加强,应借鉴国外高职教育德育经验,树立德育新理念、创建德育新模式、建设德育新课程、构建德育新机制。

外语赛项对高职英语教学改革的影响研究

全国各级各类职业院校技能大赛外语赛项对高职学生英语应用能力进行综合考核,通过备赛、参赛为高职英语教学改革指明了注重实用性、交际性和实践性的改革方向,进一步加强赛教融合、赛在教时、教即战时。同时,对高职英语教师的赛、教、训、育的素质能力提出了新的要求:全面提升高职英语教师的赛项技能与教学内容的深度融合、实训实操指导的创新性实战,培养符合企业需求和社会需要的具有较高英语应用能力的实用适用性人才。