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题名高效液相色谱法测定牛白藤中齐墩果酸和熊果酸含量
被引量:4
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作者
沈守仁
陈少锋
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机构
桂林天和药业股份有限公司
广西壮族自治区民族医药研究院
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出处
《现代医药卫生》
2012年第20期3067-3068,共2页
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文摘
目的建立以高效液相色谱法(HPLC)同时测定牛白藤药材中齐墩果酸和熊果酸含量的方法。方法色谱柱为Diamonsil C18(4.6 mm×250 mm,5μm),流动相为甲醇∶0.1%磷酸(80∶20),流速为1.0 mL/min,柱温为30℃,检测波长为210 nm。结果齐墩果酸和熊果酸分别在0.091 0~0.910 0μg(r=0.999 8)和0.084 6~0.821 8μg(r=0.999 7)呈良好线性关系,二者平均加样回收率分别为99.91%、98.38%,相对标准偏差(RSD)分别为2.5%、2.2%。结论高效液相色谱法简便、准确、可靠,可用于牛白藤的质量控制。
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关键词
植物
药用
牛白藤
齐墩果酸/分离和提纯
熊果酸/分离和提纯
色谱法
高压液相
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Keywords
Plants
medicinal
Hedyotis hedyotidea
Oleanolic acid/isolation & purification
Ursolic acid/isolation & purification
Chromatography
high pressure liquid
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分类号
R282.71
[医药卫生—中药学]
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题名培养审美情趣 提高写作能力
被引量:1
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作者
沈守仁
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机构
成都市财政贸易学校
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出处
《四川教育学院学报》
2003年第12期43-44,共2页
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文摘
素质教育正成为中国当代教育最强音。在语文教学工作中 ,教师要把审美教育和发展智力紧密结合起来 ,培养学生的审美意识和审美情趣 ,激发其求知的强烈愿望和学习语文的浓厚兴趣 ,切实提高学生的写作能力 ,让他们在求真、崇善、爱美的道路上昂首前进。
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关键词
语文教学
写作能力
审美教育
素质教育
文学鉴赏
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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题名运用思维训练提高乒乓球课教学质量
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作者
沈守仁
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机构
河北师范大学
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出处
《体育学刊》
CAS
1991年第1期53-55,共3页
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文摘
思维是脑的机能。所谓思维训练,也就是通过大脑的分析、综合、比较、判断、推理、概括等,来认识事物的本质及其规律。思维是一系列复杂的暂时神经联系,是通过两种信号系统的协同活动而实现的。一切技能动作都是在第一、第二信号系统相互作用的基础上,在第二信号系统的调节下形成的。因此,我们在教学中除了多利用具体的、直接的形象刺激如示范、图片、录相、电影等第一信号系统外,还必须发挥第二信号系统作用,广泛运用启发式教学,开展积极的思维训练,开发学生的智力,发展他们的思维,同时也加速动作技能的形成,培养其分析问题与解决问题的能力。
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关键词
思维训练
第二信号系统
解决问题
启发式教学
动作技能
暂时神经联系
运用
第一信号系统
学生思维
技能动作
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名论乒乓球运动员的意志
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作者
沈守仁
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机构
河北师大
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出处
《中国体育科技》
1987年第11期46-50,共5页
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文摘
一、意志的特点、范畴与作用意志是自觉的确定目的,根据目的支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程,意志是意识的能动作用。譬如,一个运动员为了达到在比赛中取得优异成绩的目的,进行了长期的艰苦训练,克服各种各样的困难,从而在实现这一目的过程中所表现出的自觉性、顽强性、自制力等的心理过程。意志对行动的调节,有发动和制止两个方面。
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关键词
乒乓球运动员
意志过程
克服困难
意志品质
培养与训练
比赛中
意志行动
心理过程
训练与比赛
意志努力
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名浅谈乒乓球运动员在比赛中的信心
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作者
沈守仁
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机构
河北师大
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出处
《中国体育科技》
1984年第17期21-23,共3页
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文摘
信心是提高运动员能力的条件之一,是发挥好技术、战术的重要方面,是一种动力。在比赛中我们经常可以看到有的运动员信心十足,对面临的比赛树立了必胜的信念,表现高昂的情绪,顽强的意志,惊人的毅力,技术、战术的运用都达到了高水平,甚至超水平,这是比赛取得胜利的重要保证之一。但有时我们也看到有的运动员由于赛前信心不足或者缺乏信心而引起心理上的混乱,这种混乱必然会影响技术、战术的发挥。由于技术。
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关键词
乒乓球运动员
比赛中
树立信心
战术
赛前
训练
重要保证
个性特征
影响技术
每个人
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名乒乓球运动员的心理分析
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作者
沈守仁
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出处
《中国体育科技》
1983年第3期8-13,共6页
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文摘
在比赛前常可听到运动员说:“今天没情绪”,或者“今天情绪特高”等等。赛前运动员的不同情绪,将会在比赛中表现出不同的水平。这是因为,情绪从它产生的动力特点来看,可分为增力与减力两种。凡是能够提高运动技能,增强人的工作能力的情绪,叫增力情绪。反之。
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关键词
乒乓球运动员
比赛情绪
比赛中
战术
大脑皮层
情绪状态
情绪变化
增力情绪
比赛前
神经类型
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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