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发展问题意识,提升学科素养
1
作者 沈宝建 《数学教学通讯》 2018年第17期63-65,共3页
爱因斯坦早就描述过提出问题在人类学习中的重要价值.教师应及时更新教育观念并为学生营造出探究性学习的轻松氛围,使学生能够尽量放下心中的压力与紧张大胆投入问题的发现与提出之中,使学生的思维在不断的猜想、质疑中得到锻炼与拓展.
关键词 发现问题 提出问题 问题意识
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老师的一道题
2
作者 沈宝建 《中学生数理化（七年级数学）（华师大版）》 2007年第7期43-45,共3页
　　今天的数学课上,杨老师在黑板上给同学们出了下面这道题: 　　计算 1/1×2 +1/2×3 +1/3 × 4 +… +1/98 × 99 +1/99×100. 　　全班同学都知道求这个多项式的值一定有诀窍,不一会儿小明说出了他的见解. ... 　　今天的数学课上,杨老师在黑板上给同学们出了下面这道题: 　　计算 1/1×2 +1/2×3 +1/3 × 4 +… +1/98 × 99 +1/99×100. 　　全班同学都知道求这个多项式的值一定有诀窍,不一会儿小明说出了他的见解. 　　原式的每一项都可以进行类似的变形:…… 展开更多
关键词 同学 原式 解法
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老师的一道题
3
作者 沈宝建 《中学生数理化（初中版初一）》 2006年第7期94-96,共3页
今天的数学课上杨老师在黑板上给同学们出了一道计算题．
关键词 老师 计算题 数学课 同学
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