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题名护士上岗前培训的一种新方式
被引量:1
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作者
沈家瑾
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机构
浙江省人民医院
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出处
《齐鲁护理杂志》
1995年第2期4-5,共2页
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文摘
新护士上岗前培训是护士毕业后的第一次教育,她们毕业于不同地区的护校,在不同等级的医院实习,为使她们以饱满的热情走上工岗作位,适应医院护理工作的要求,全心全意地为患者服务,确保护理质量,上岗前的培训是十分必要的.上岗前培训包括职业道德教育、遵守规章制度的教育、护理文件书写及急救护理技术等方面的教育.针对新护士临床上基础护理和心理护理中的薄弱环节和缺乏与患者沟通的技巧,我们还开展了一个题为“作护士先作患者”的活动,通过这项活动巩固了她们的专业思想,增强了服务意识,掌握了沟通技巧,提高了护理质量.
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关键词
岗前培训
新护士
护理质量
护理文件书写
沟通技巧
专业思想
沟通的技巧
心理护理
患者服务
新护土
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分类号
R192.6
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名护生专业思想变化的分析与对策
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作者
沈家瑾
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机构
浙江省人民医院护校
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出处
《当代护士(中旬刊)》
1996年第5期22-22,共1页
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文摘
本文通过对护校毕业班76名学生的毕业前心理调查作一分析,试图探讨护生专业思想不稳定因素。以增强专业思想教育的针对性和有效性。 一、对象与方法 1、对象:杭州护士学校和浙江省人民医院护校学生各38人。入校时家住农村为54人,占71%;城镇为22人,占29%。均为初中毕业生。 2、方法:采用问卷方式。调查内容包括:填报志愿情况;选择专业的动机;护生在校学习各阶段对专业的认识,毕业分配期待及今后工作打算。
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关键词
专业思想教育
临床实习
护生
护士专业
浙江省人民医院
护理工作
教育的针对性
职业道德教育
毕业分配
初中毕业生
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名护生专业思想变化的分析与对策
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作者
沈家瑾
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机构
浙江省人民医院护校
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出处
《当代护士(上旬刊)》
1996年第5期22-22,共1页
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文摘
本文通过对护校毕业班76名学生的毕业前心理调查作一分析,试图探讨护生专业思想不稳定因素。以增强专业思想教育的针对性和有效性。 一、对象与方法 1、对象:杭州护士学校和浙江省人民医院护校学生各38人。入校时家住农村为54人,占71%;城镇为22人,占29%。均为初中毕业生。 2、方法:采用问卷方式。调查内容包括:填报志愿情况;选择专业的动机;护生在校学习各阶段对专业的认识,毕业分配期待及今后工作打算。
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关键词
医学教育
护理学
护生专业
专业思想
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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